二年级语文上册课文516朱德的扁担同步练习新人教版完美版.pdfVIP

16 朱德的扁担 基础过关 一、给生字注音。 d z d d zh j n 品德 光泽 敌人 陡峭 打仗 敬爱 困难 ． ． ． ． ． ． ． 二、看拼音，写词语。 biǎn dàn duìw ǔ zhàn shì tóng zhì 三、填上合适的词。 一( ) 扁担 一( ) 队伍 ( ) 草鞋 ( ) 着斗笠 ( ) 着草鞋 ( ) 着粮食 四、选词填空。 敬爱 亲爱 1.我和（ ）的小伙伴一起度过快乐的节日。 2. （ ）的毛主席是人民的好领袖。 坚守 坚持 3.不管别人怎么说，他一直（ ）自己的意见。 4.解放军叔叔（ ）在海防前哨。 能力提升 五、照样子，填上合适的词。 例：带领（队伍） 坚守（ ） 储备（ ） 战胜（ ） 帮助（ ） 六、按课文内容填空。 1. 年，朱德同志带领队伍到 ，跟 会师了。 2.朱德同志也跟战士们 。有个同志就把他那根 藏起来了。 不料， 朱德同志连夜又制作一条，并写上“朱德的 五个字。大家见了，越 发 ，不好意思再藏他的 了。 订正栏： 写写易错难写的字 参考答案： 一、 dé zé d í dǒu zh àng j ìng nán 二、扁担 队伍 战士 同志 三、根 支 双 戴 穿 挑 四、 1.亲爱 2.敬爱 3.坚持 4.坚守 五、阵地 粮食 敌人 大家 六、 1.1928 井冈山 毛泽东同志 2.一起挑粮 扁担 扁担 敬爱朱德同志 扁担 近期有关教人如何高效学习的书层出不穷，这本日本作家写的高效学习，最开始吸引我的是，作者居然已出版了 600 多本书。出版一本书已不易，出了 600 多本，作者一定是博学多才之人，那么他说高效学习必定是最有心得和发言权。 全 书有三个观点，特别有启发和新意，分别是以独特观点输出才是一流、按照单位时间计算工作效率、如何高效阅读和写作。 独特观点输出才是一流。时下提倡学习，很多人都会听书、看各类知识文章，每天感觉过得很充实，过后，多数就 遗忘了。为何？就是学到的知识没有用自己的方法输出，形成属于自己的观点，而且要以独特切入点来输出知识，这才能吸引他人的目光，工作中才能不断创新。未来真正需要的是可以提供独特视角的人。要想说出独特的观点，需要大胆先 假设，不把常识视为金科玉律。 按照单位时间计算工作效率。每个人的时间价值都是可以个人的收入量化的。选择做什么更有价值应贯穿始终，而不是以习惯、表面金钱大小等一些因素去做决定。 如何高效阅读和写作。高效阅读，我们一 般做法是速读或跳读，作者根据自己写书的经历，提出了“部分熟读法”和“比较阅读” 。写了 600 多本书的作者，读书时最差学科却是语文，书中作者分享了自己的一些写作窍门，他是如何成为一名高产作家。 作者其实也是一名斜杠青年， 47 岁时，不忘少年时代想当导演的梦想，拍摄了一部电影。这个也是得益于高效学习习