- 1
- 0
- 约3.22千字
- 约 4页
- 2021-07-06 发布于北京
- 举报
五年级语文下册第五单元测试题
一、日积月累
1、 看拼音,写词语。
diāoluò zhǎozé nuòyán jiānáo wēixié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比组成词语。
辩( )挨( )跤( )绑( )磅( )赌( )畜xù( )
辫( )唉( )咬( )邦( )傍( )堵( ) chù( )
3、把下列词语补充完整。
心( )意( ) 面面( ) ( ) ( )口( )声 ( )手( )闲
4、根据课文内容填空。 x k b 1. c o m
(1)你们领悟了,幸福就在( )。
(2)默写《秋浦歌》
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)在课外,你还学习过李白的哪些诗?选择你最喜欢的一首写下来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)采得百花成蜜后,( )。
5、你知道哪些著名的文学家?你读过他们的哪些作品?
__________________________________________________________________________________________________
二、开卷有益
(一)课内阅读
他们坐在从前坐过的石板上,决定在这里等候着美丽的姑娘。
“你们知道吧?”第一个青年说,“我们分手后,我到了城里,上了学校,我勤奋努力,现在已经成了医生。”
“那你已经知道幸福在哪里了?”朋友们问。 x k b 1 .c o m
“这是一个非常普通的道理。我把饱受痛苦的病人治好,当他们恢复健康时,我就感到了幸福。”
第二个说:“我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工,在轮船上做过服务员,我当过消防队员,当过养花工。劳动是正当的,我知道,我的劳动对人类有益时,我就感到了幸福。”
“那你呢?”他们转向留在村子里的小伙子。
“我耕田种地,地里长出了粮食,我看到我的劳动没有徒劳,我也就感到了幸福。”
1、 三个青年各从事了哪些有益于人类的劳动?从中得到了怎样的幸福?
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2、 以上这段话选自《 》,主要对人物进行了( )描写
3、 你知道幸福在哪里吗?结合课文谈谈自己的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、 如果换成了你,你想怎样追求自己的幸福?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读
www.X kb1.coM
责任
1920年的一天,美国一位11岁的小男孩正与他的伙伴们热火朝天地玩足球,他敏捷灵活,飞起一脚,球似出膛的
您可能关注的文档
- 小学五年级(语文S版)小学语文s版五年级下册第四单元教材分析.doc
- 小学五年级(语文S版)小学语文s版五年级下册第五单元教学设计及介绍.doc
- 小学五年级(语文S版)小学语文s版五年级下册第一单元教学设计及分析.doc
- 小学五年级(语文S版)语文s版四年级语文下册第六单元导学案.doc
- 小学五年级(语文S版)语文s版四年级语文下册第五单元导学案.doc
- 小学五年级(语文S版)语文S版五年级上册6古诗三首导学案.doc
- 小学五年级(语文S版)语文S版五年级上册导学案全册.doc
- 小学五年级(语文S版)语文S版五年级上册第二单元导学案.doc
- 小学五年级(语文S版)语文S版五年级上册第六单元导学案.doc
- 小学五年级(语文S版)语文S版五年级上册第四单元导学案.doc
- 2025年新外研版三年级上册英语同步教学课件.pptx
- 红十字会大讲堂管理制度.docx
- 技术奇点(Singularity)理论的科学基础、哲学思辨与未来社会构想 _2026年1月.docx
- 公共艺术项目在激活城市消极空间(如高架桥下、废弃铁轨)中的作用 _2026年1月.docx
- “双减”政策对校外培训行业转型及家庭教育投入变化的影响 _2026年1月.docx
- Z世代员工对职场“摸鱼文化”的态度成因与管理对策研究 _2026年1月.docx
- 跨文化团队管理中的沟通障碍、文化冲突与融合策略案例分析 _2026年1月.docx
- 共享经济平台将劳动者归类为“合作伙伴”的伦理与法律责任 _2026年1月.docx
- 大型国际展会(如进博会、CES)的绿色会展实践与可持续发展评估 _2026年1月.docx
- 地理标识产品(如阳澄湖大闸蟹)与产地旅游的融合发展研究 _2026年1月.docx
原创力文档

文档评论(0)