教科版小学三年级科学下册第二单元教学设计.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 第二单元 动物的生命周期 单元教学目标 科学概念： 1、蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个不同形态的变化阶段。蚕 的一生会经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。 2、自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。 3、人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。 4、人和动物寿命的长短与生活环境有关。 5、人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。 过程与方法： 1、养蚕并对蚕的一生形态变化进行观察。学习用科学的方法对蚕的身体变化进行比 较和测量，并进行记录和描述。对蚕的生长发育进行预测，并在观察中发现问题。 2、用流程图和循环图表示蚕及其他动物一生的生长变化规律。 3、查阅资料了解其他动物一生的生长变化过程，归纳和比较它们生命周期的相同和 不同。 4、从自己的生长经历和对周围不同年龄段的人的观察比较中，了解人的生命周期现 象。 情感态度价值观 ： 1、认识到较长时间坚持不懈进行观察记录的必要。 2、领悟生命的可爱和可贵。 3、认识到动物和人的生长变化、生命周期是有规律的，是不可违背的。人和动物的 生命周期与环境因素及其疾病有关。 4、养蚕缫丝是我国劳动人民的伟大发明，值得我们自豪。 主要材料清单 蚕卵，放大镜、饲养盒 ; 不同生长阶段的蚕 ; 蚕茧及蛹，小剪刀，手电筒 ; 热水，小碗， 竹签，丝绸制品 ; 蚕蛾、蜻蜓、蚂蚁、蝴蝶的图片或标片 ; 有关动物生长发育过程的图片及 资料 ; 学生从出生到现在每年的身高、体重、牙齿等生长变化的资料 ; 婴儿、幼儿园或小学 儿童、青年人、中年人、老年人身体特点的图片或影像资料。 单元课时安排 每课 1 课时，机动、整理 1 课时，合计 8 课时。 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 1、蚕卵里孵出的新生命 【教学目标】 科学概念 1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。 2、蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。 3、在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。 过程与方法 1、饲养小蚕的方法，经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。 2、观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。 3、用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。 情感态度价值观 1、培养饲养、观察动物的兴趣。 2、培养对动物的爱心及责任心，细心地照管小蚕。 3、能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。 【教学重点】观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。 【教学难点】观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的过程。 【教学准备】 蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒 ; 桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图片。 【教学时间】 1 课时 【教学过程】 一、导入新课 同学们，我们在上学期饲养过蜗牛，那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢？它们的寿 命有又多长呢？那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命呢？同学们观察 过蚕吗？你知道它一生的生长变化和它们的寿命吗？ 二、学习新课 1、观察蚕卵 （1）让我们来饲养蚕，观察蚕卵 A、学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状（说明：蚕卵近似圆形，看上去很像小米 粒，宽约 1 毫米，厚约 0. 5 毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经 1—2 天变成淡红、 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 浅褐