大班语言礼貌歌教案反思.DOCVIP

精品文档欢迎下载 PAGE PAGE 1 文档来源于网络，如有异议请联系删除 大班语言礼貌歌教案反思 [课题研究案例]　　大班童谣：礼貌歌活动目标：　　 1、学习礼貌用语：“你好，再见、谢谢、对不起”等。并在老师的提醒下会正确使用。　　 2、熟悉童谣，指导幼儿用多种形式来表现童谣，如：拍手念童谣、用小乐器伴奏唱童谣、童谣情景剧表演等。　　 3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。　　 4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。　　活动准备：　　小熊玩偶、小兔玩偶、小乐器、情景表演的道具等。　　活动过程：　　一、导入：　　小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天老师给小朋友们带来了一个好听的故事。想不想听呢？　　 1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的“你好”，“再见”等礼貌用语，引起幼儿兴趣。（根据故事的讲述，同时出示小白兔玩偶和小熊玩偶）有一天，小白兔到小熊家去作客，小白兔说：“你好”。小熊请小白兔吃萝卜，小白兔说：“谢谢”。于是，小白兔和小熊在一起高高兴兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，小熊拉拉小白兔的手说：“我喜欢和你做朋友！”小白兔向小小熊招招手说：“再见”就回家了！　　师：“刚才老师讲的故事里都有谁呢？你们喜欢谁？你们为什么喜欢小白兔呀！”　　幼儿：“因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！”　　师：“对了！这是一只有礼貌的小白兔。你们看，小白兔去小熊家