大班语言蚂蚁飞上天教案反思.DOCVIP

精品文档欢迎下载 PAGE PAGE 1 文档来源于网络，如有异议请联系删除 大班语言蚂蚁飞上天教案反思 设计思路：　　《蚂蚁飞上天》这个故事优美、富有童趣，给了孩子美的意境，美的感受。此活动从幼儿感兴趣的话题入手，易激发幼儿的好奇心。幼儿围绕着蚂蚁是怎么飞到天上去的？是谁帮助它？这个问题展开丰富的想象，自主学习和积极创造的空间也比较广阔，讲述的氛围也较宽松。　　活动目标：　　 1、在讲述的基础上，能大胆 想象各种让蚂蚁飞上天的方法，并能运用已有经验连贯讲述。　　 2、乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。　　 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　 4、能分析故事情节，培养想象力。　　 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　活动重点难点：　　活动重点：　　理解故事内容，学习对话。　　活动难点：　　大胆地表述自己的想法，能运用已有经验连贯讲述。　　活动准备：　　背景图片一张 贴绒教具（小蚂蚁、树木、房子）　　活动过程：　　一、谈话引出课题：　　 1、小朋友们，今天老师带来了一位新朋友看这是谁？（出示小蚂蚁）　　 2、小蚂蚁住在什么地方？（花丛中）　　二、利用图片进行讲述，理解故事内容。　　 1、在花丛中住着一只小蚂蚁，它非常想上天去旅行，可是它不会飞，这该怎么办呢？（幼儿进行猜测）　　 2、飞机、小鸟、树叶来帮忙……请幼儿学习他的话。