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第 8 讲 作用题:段落的作用
一、常见主要考法
1.作者写 XXX 段有什么作用(或好处、效果)?
2 .为什么要写 XXX 段内容?
3 .删去 XXX 段可以吗?请说说你的理由。 【主要涉及结构作用】
第①段在全文中起什么作用?
——《村路怎能不弯呢》
请具体分析第⑦段在文中的作用。
——《漠视也是一种关怀》
阅读小说的最后一段,请你联系全文,说说这样结尾有何作用。
——《那年大雪》
二、解题思路和方法指导
1.结构:确认指定段落在行文中的 位置 。
2 .内容: 概括 段 意 (方法 :抄原句 、提取重组 、 自己概括 ),联系主 旨情感 。
答题公式: 结构作用 + 内容作用( 表现 什么内容, 抒发 什么 感情 )
三、具体作用
(一)开头段的作用
1.统领 全篇
充满整个夏天 的是一 个紧张 、热烈 、急促 的旋律 。
——《 夏感 》
2 .引起 下文
我与父亲 不 相见已二 年 余了 ,我 最不能 忘记 的是 他 的背影 。
——《 背影 》
3 .营造氛围 (景物描 写)
时候既然 是 深冬 , 渐近故乡时 ,天气又阴晦了 ,冷风吹进船舱 中, 呜呜 的响 ,从篷隙向
外 一 望 ,苍黄 的天底下 ,远 近横着几 个 萧索 的荒村, 没 有一 些活 气 。
——《 故乡 》
第 1 页
(二)中间段的作用
1.承上启 下
做 了再说, 做 了不说,这 仅 是 闻一 多先生 的一 个 侧面 ,——作为 学 者的 方 面 。
闻 一 多先生还 有另 外 一 个方 面 ,——作为 革命家 的 方面 。
——《 闻一 多先生 的说 和做 》
2 .对比反衬
瘦鸡妹妹还 在 抢燕燕 的小玩 意 儿 ,弟弟把沙土灌 进 玻璃瓶里 。是的,这 里就数 我 大 了 ,
我 是小小的大 人 。
——《 爸爸 的花儿 落 了》
3 .伏笔铺垫
快回家 去 !快回家 去 !拿着刚 发下 来 的小 学毕业 文 凭红丝带子 系 着 的 白纸筒 ,催着 自己 ,
我 好 像怕赶 不 上 什么 事 情 似 的,为什么 呀 ?
——《 爸爸 的花儿 落 了》
(三)结尾段的作用
1.首 尾 呼应
在这 浅紫色 的光辉和浅紫色 的芳香 中, 我 不觉加快 了脚 步 。
——《 紫 藤萝瀑布 》
2 .总 结全文
生命 中的第一 次愈 多 ,生命 也 就 愈益 多姿 多彩 。愿 你珍 重 第一 次 。
——《第一 次真 好》
3 .深 化 主题
我 在 我 母 亲 的教训之 下住 了九年, 受 了她 的极 大 极 深 的影响 。 ……如 果 我学 得 了一 丝 一 毫 的好
脾 气 , 如 果我 学 得 了一 点点待 人 接 物 的和 气 ,如果 我 能 宽恕 人 ,体 谅 人 —— 我 都得 感 谢我 的慈母 。
——《 我 的母 亲 》
4 .给 读者 留下 思考 或 想象 的空间
一 般 用疑问 句 或反 问句 结尾有 此 作用。
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