小学五年级（新课标人教版）2016五下7、祖父的园子导学案.docVIP

7＊《祖父的园子》导学案 年级： 五 学科： 语文 编号： 07 小组： 姓名： 本周习惯： 踏实认真预习，积极有效开展小组合作。 课 题：《祖父的园子》 课 型：略读 课时：一课时 主备人：冯树升 审核人：张景晴 【学习目标】 1、认识8个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。 （重点） 2、有感情地朗读课文。（重点） w W w .x K b 1.c o M 3、理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式。（重难点） 【时间预设】 导入2′ 合作学习 10′预展 5′展示探究18 ′ 达标检测5′ 【知识链接】 萧红，原名张乃莹，1911年生于黑龙江省哈尔滨市，著名女作家。被誉为“30年代文学洛神”。1935年，在鲁迅的支持下，以萧红为笔名，发表了成名作《生死场》。代表作：自传性长篇小说《呼兰河传》，这是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。 学习流程 教与学 【自主预习】（认真多读，认真思考，是写好预习的基础） 1、我能读好生字词、课文。任务一 ★①词语我会读正确：（要读对并且读好，需要的加上拼音！） 蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、榆树、谷穗、圆滚滚、一动不动 ★②多音字我知道: (拼音书写要规范) （锄头杆） （明晃晃） 杆 晃 （ ） （ ） ★③正确、流利、有感情读课文。 w W w .x K b 1.c o M 2、感受“我”久久不能忘怀的情景。任务二 ★①朗读课文第1自然段后，感受作者是如何描写祖父园子里的昆虫。 详写（ ）的蜜蜂，（ ）的蜜蜂，（ ）的蜜蜂 详写 （ ）的蜜蜂，（ ）的蜜蜂，（ ）的蜜蜂 （ ）的白蝴蝶、黄蝴蝶，（ ）的大红蝴蝶 （ ）的蜻蜓，（ ）的蚂蚱 ★②朗读课文第3自然段，感受祖父园子里的树。 祖父的园子里有（ ）树、（ ）树和（ ）树。 为什么说“太阳一出来，榆树的叶子就发光了”？ ★③朗读课文4——20自然段，说说“我”随着祖父在园子里可以做什么？ “我”可以玩些什么？ “我”的心情是怎样的？从哪些词语或句子能看出来？ 3、感悟作者表达方式。任务三 ★①认真阅读课文第16、17自然段，思考： w W w .x K b 1.c o M A：园子里的太阳（ ），天空（ ），大树（ ），土墙（ ） B：第17自然段写到了（ ）开、（ ）飞、（ ）叫，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）自由生长。 ★②通过阅读全文， 体会“我”是一个怎样的小姑娘？祖父是一个怎样的人？ “我”：