部编版四年级下册道德与法治《7.我们的衣食之源》说课稿.pdfVIP

部编版四年级下册道德与法治《我们的衣食之源》说课稿 尊敬的各位评委、 老师，大家好 , 今天我说课的题目是《 我们的衣食之源》 （板 书课题 ）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本 课作具体阐述。 一、说教材 教学背景：随着物质生活水平的提高，不少学生出现了这样的现象：纸张随意 乱撕；买来的铅笔想削就削；食物就不用说了，浪费得更为严重。要纠正学生的这 些不良行为， 必须通过教育， 让学生明白这些都与农业有关， 都与农业的生产有关。 农业的生产又是多么不容易啊！本节课就是在这样的背景下应运而生的。 学情分析 从学生的社会生活环境看 , 当今物质生活的相对富足，让史多的城镇孩子不： 道劳动的艰辛，不知道生活的艰难。因此虽然本课的教学对象已是四年级的歪 子， 但由于他们从不用为吃穿操心，也就不会去关心它的来源，所以孩子对力 方面的 知识很少了解与关注，更不懂得珍惜劳动成果