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- 2021-07-05 发布于湖南
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道德与法治九年级下册第一课《同住地球村》教学反思
开放互动的世界教学反思
本框从世界发展趋势入手,引导学生理解当今世界是开放、发展、
紧密联系的世界。从经济和文化两方面分别梳理清当前经济全球化、
文化多样性的特点及影响。帮助学生认清在经济全球化过程中我国面临
的机遇与挑战,学会居安思危,增强忧患意识,关注国家安全。了解文
化的多样性,增强文化自信,培养学生正确对待外来优秀文化的态度。
初三学生对于变化发展的世界的认知能力不断增强,并且已经具备一定
的思辨意识。从日常生活中,学生能够看到世界各国的联系越来越紧密,
经济全球化的一些具体表现,也能够感受到文化多样性带来的影响。
但学生对于经济全球化给我国带来的挑战认识还不够清晰,不
能正确理解国际竞争与合作之间的关系,风险意识较弱。同时一部分
学生对于外来文化存在盲目跟风或全盘否定的态度,对于外来文化优
劣的鉴别能力有待提高。
本课内容较多,且内容也从以前的关注国内转入国际,与学生
日 常生活联系不大,为了便于学生理解 ,我运用图片、视频等贴近生
活、贴近热点的材料加入教学,通过引导、小组合作探究等方式调动
学生的学习积极性,最后有精心设计了几个随堂检测题巩固本课重点内
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