七年级下册数学《统计调查》数据的收集、整理与描述7.pptx

-;汕头地区 重工业总产值;2009年3月中国市场最受用户关注的15大笔记本电脑品牌分布;1．掌握数据收集的方法――调查问卷； 2．掌握数据整理的方法――表格； 3．掌握数据描绘的方法――条形图、扇形图； 4．理解全面调查的概念．; 1．经历收集数据、整理数据的统计初步过程，会根据调查结果绘制表格，对数据进行整理，并能够作出一些决策； 2．体会运用统计图描绘数据的方法．在此过程中培养动手实践能力、相互合作解决问题的能力．; 1．在统计过程中，进行良好思想品德教育； 2．培养良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决生活问题的能力； 3．感受数学与生活的联系，培养合作意识与实践能力； 4．能积极参与解决实际问题，从中感受统计的实用性与严谨性，并养成耐心、细致的良好习惯．; 1．初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题； 2．培养良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决生活问题的能力．;; 对统计调查的要求: （1）准确性—搜集的资料要符合客观实际情况． （2）及时性—时效性．及时上报各项统计资料以满足各种需要． （3）完整性—全面性．即在规定时间内对调查资料毫无遗漏地搜集起来． （4）经济性—以尽量少的投入获得所要求的统计资料．;（1）观察法 （2）邮寄法 （3）采访法 （4）登记法 （5）实验法 （6）网上调查; 调查全班同学对乒乓球、羽毛球、篮球、足球、跳绳等课间活动的热爱程度．;某同学经调查，得到如下50个数据： ;2．整理数据; 由表可以看出，最喜爱乒乓球的有13人，占全班同学的26%；最喜爱羽毛球的有8人，占全班同学的16%；最喜爱蓝球的有12人，占全班同学的24%；最喜爱足球的有8人，占全班同学的16%；最喜爱跳绳的有9人，占全班同学的18%．;条形统计图;扇形统计图;4．分析数据; 例1 下表是某校一个星期中收来的失物件数，请将5天中收交来的失物数用条形图来表示．;频数条形图;调查问卷：收集数据. 表格：整理数据. 统计图：直观形象的描述.;1．明确调查问题; 如果某校有2 000名学生，要想了解全校学生对乒乓球、羽毛球、篮球、足球、跳绳等课间活动的热爱程度，应该怎样调查？;抽样调查; 若抽样调查抽取的对象太少，那么样本不能很好的反映总体的情况．如果抽取的对象过多，会花费大量的精力和时间，达不到省时省力的目的． 为了使样本能较好的反映总体的情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体都有相等的机会被抽到．;类 型;;用条形图表示：; 简单随机抽样：在抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到．这样的抽样方法称为简单随机抽样．; 如果某省份有500万名学生，要想了解他们对乒乓球、羽毛球、篮球、足球、跳绳等课间活动的热爱程度，应该怎样调查？; （1）用对某一个学校的调查数据去估计整个省份的学生是不合适的，因为小学生、初中生、高中生、大学生对课件活动的喜爱程度有明显的不同，所以要了解整个省份学生的情况，需要在更大范围内抽取样本． （2）因为不同年龄段对课间活动的爱好不同，而同一年龄段又存在共性，所以可以在小学生、初中生、高中生、大学生中分别独立进行随机抽样，使每一个年龄段都能抽取一定的人数来代表所在的人群，然后汇总调查结果．; 如果按300：300：200：200的比例对各个阶段的学生进行抽样，则有：;;用折线图表示为:;条形图： ①能够显示每组中的具体数据; ②便于比较数据间的差别． 扇形图： 易于显示每组数据相对于总体的大小．;随堂练习;1．略． 2．（2）的提问更好．因为（1）的提问明显透 露了提问者的个人观点． 3．（1）全面调查．（2）抽样调查．（3）抽样 调查． 4．（1）总体是这一批计算机，个体是每一台电 视机，样本是被抽取调查的20台电视机，样 本容量是20． （2）总体是学校的七年级学生，个体是每一 名七年级学生，样本是被抽取调查的30名学 生，样本容量是30．;5．图略． 　 由图可知，世界陆地面积的一半是亚洲和非 洲，尤以亚洲的面积最大，占世界陆地面积 的29.4%，世界上面积最小的洲是大洋洲，其 次是欧洲．;8．方案A，由于只在七年级学生中抽样，没有反