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精品学习资料 欢迎下载 新苏教版四年级 2021-2021 年度数学教学方案 一，工作回忆； 上学年素养训练质量检测情形：本班共有 xx 人参考，其中 xx 人不及格；从这次测试结果看，同学成果很不抱负；造成这种状况的因素当然许多； 二， 同学基本情形分析； 四年级班共有同学 100 人；大部分同学思维活跃，课上积极发言，课后作业按时仔细完成，书写洁净，整齐，学习态度端正；都比较喜爱数学，有一种积极探究问题的意识，课上一部分同学状态较好，课堂气氛活跃；一部分同学规律思维才能较强，基本上能够顺当地解决问题，也有相当一部分同学懂得才能较弱，且缺少良好的学习习惯，不能集中精力，语言表达才能较弱；如运算才能差，不会检查，不准时改正错误等等；学习时间保持不能长期；但同学们仍是比较听话，能按老师要求去做；在今后的工作中加强运算的训练，提高数学运算才能；把握好不同水平同学的学问难易程度；在教学中应实行多种教学手法，吸引同学的留意力，争取让不同层次的同学都有收成；培育同学良好的学习习惯及行为习惯，养成良好的听讲习惯，提高听讲效率；加强数学综合才能的提高，如概念的综合运用，混合运算才能的提高，加强数学的综合运用，为高年级打下扎实的基础；同学上进心强，学习习惯好，课上积极发言，作业书写工整，学习态度端正； 三，教材分析； 本册内容有九个单元； 第一单元：升和毫升；本单元内容包括熟悉容量以及容量单位升和