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学校作文素材指导
爱读书,是一种美德;世界上有大成就的人,对人类有特别奉献的人,几乎都是爱读书的人;读书,使人思维活跃,聪颖聪明;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情开放花蕾;
美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美是跳动在海面上的一抹斜阳;
请执着地让你美好的心灵,驾驭手中锐利精致的笔,写出自然之美,写出人生百态;
要写好作文的前提:
要学会选自己喜爱的文章,书籍;
要在阅读过程中读明白内容和所讲的道理,
要预备一本自己喜爱的装饰精致的读书笔记随时摘抄,记录自己喜爱的文字,或者感觉自己能在写作中用到的内容,比如故事,一段出色的描写,一首诗;并且经常读一读,至少在周末的早晨,倒一杯牛奶在撒满阳光的书桌前,有感情的读一读;或者在节日里,当着亲人伴侣的面朗诵,和大家一起共享;
最终,多观看自己感爱好的人和物,常写日记,至少要随时写几句,多修改,信任自己是将来
的文学家;
学校作文才能提升练
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例文:
乌鸦的呐喊
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一天,太阳火辣辣地当头照,乌鸦绮绮受不了无情的炙烤,热得“嘎嘎”直叫,扇动翅膀启程了;
绮绮在一望无垠的蓝天中寻着; 它最终眼睛一亮, 落在了一条小河边, 立刻, 它呆住了,原先那股兴奋劲早已抛到九霄云外;一股臭味熏得绮绮喘不过气来,
河水脏得发黑,看不见河底;原先,这条美丽又纯洁的小河被人类污染了;大大
小小,花花绿绿的垃圾自豪地躺在河面上,哼着歌儿,完全不理睬那只失望透顶的绮绮;
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绮绮揉揉双眼,简直不敢信任眼前的景象是真的,它狠狠打了自己一嘴巴, 仍真疼!那就表示这景象是真的,不是梦幻;看着看着,泪水夺眶而出,绮绮便 放声哭起来;这时,一只年迈的老兔子刚好路过这儿,突然听到断断续续的哭泣 声,便拄着拐杖,一瘸一拐地来到绮绮身边,亲切地问: “怎么了?绮绮,啥事让你这么难过欲绝?”满脸泪水,鼻涕纵横的绮绮呜咽着说: “我口渴了,去找水喝,找了半天,好不简单才找到一条小溪;没想到,河水又脏又嗅,被人类污 染了,你说,我们以后咋生存呢?
听了绮绮的诉苦,老兔子气得不得了,用布满皱纹的老手敲打身旁的一棵在 树上,几片树叶随风飘落;它摸着被击疼的手,愤愤地说: “对呀,咱们以前的森林多么美丽呀!可爱的野生动物随处可见;可是这几年,人类开头乱丢垃圾, 森林变成了垃圾国王,我们的同伴死的死,逃的逃,这日子仍咋过呀?”绮绮望 了望失望的老兔子,心中顿生灵感;
回到森林里,绮绮敲锣打鼓,引来了森林里的各类动物;他登高一呼: “同
胞们,我们虽不是亲兄弟,但我们同住于森林这个大家庭;眼看着我们的家园一每天被人类毁灭,我们的同伴越来越少,如不想法振救自己,我们将只有坐以待毙了;因此,我们要振作,团结起来,我们动物界里的全部成员都制作一个红色的长方形牌子,写上标语,插在地球上的每个角落,呼吁人类爱惜环境,爱护地球,爱护我们的家园!我们的生命也关系着人类的生存;让我们同心协力,齐心协力,为悍卫我们的森林家园而努力奋斗吧! ”
评语:小作者拟题奇妙,以寓言故事的形式揭示了环境污染的严峻性,呼吁人类爱护环境这一主题;作者想象丰富,语言鲜和,有感染力;望连续发扬!
【记叙事情的作文】
写事要求清晰,具体;
时间,地点,人物和事情的起因,经过 (尽量多一些波澜起伏,出色的详写,一般的略写, 主要人物多一些外貌,心理,动作,神态描写) ,结果+寓理于事(通过一件事或几件事来说明一个道理;)
注释:
A. 如何才能让记叙文情节波澜起伏
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分成几个阶段,然后依据先后次序一层一层地写得清晰;
出色处不要急着写出来,可以加入一些景物描写,或者插入一些回忆,最好是能形成对比的情节;
把多个人多件事情集中到一起;
泡茶
今日,家里来了客人,爸爸让我泡茶给客人喝,我很兴奋,由于可以帮爸爸的忙了;
我飞速地跑向茶柜,轻轻地打开柜子,拿出一个做工精致的杯子,把杯子放
在桌上,拿了一瓶茶叶过来;我打开盖子,把一颗颗细小的茶叶倒入杯子里,茶 叶就像一个个伞兵从天而降;茶叶倒完了,我又把盖子紧紧地盖上,生怕一颗茶 叶会掉到地上;我又端来热水壶,把开水倒入了杯子里,发出“哗哗哗”的声音, 那声音像美丽的乐曲萦绕四周;热水倾泻而下,像一场大雨从天而降;杯子里的 茶叶上下翻飞,像一跳条条自由悠闲的小鱼在水中玩耍;过了一会儿,我看到水 的颜色由透亮变成了浅黄绿色,真神奇呀!我新想:原先泡茶那么好玩;我轻轻 拿起茶杯,当心翼翼地端给在和爸爸谈话的客人;客人颂扬了我这个爱帮忙爸爸 做事的孩子,爸爸也夸奖了我;
我今日特别高兴,由于我帮忙了成天劳碌的爸爸;
【描
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