（公开课课教案）人教版三年级美术上册《万花筒》教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第2课???《万花筒》教学设计 教材分析：? 本课属于“”领域。在学生的生活中，万花筒这种玩具是他们比较熟悉和喜爱的。教学从贴近学生生活的实物入手，有利于他们更好地了解和创作。教材出示的图片旨在引导学生在玩万花筒的过程中，学会探究万花筒成像的奥秘，发现图案特点，激发学习兴趣。学生通过观察、比较万花筒里的图案，感受其形式美，学会运用印画的方式进行创作表现，激发其创作灵感。? 学情分析：? 本课教学对象是三年级学生，对于三年级学生来说，观察与绘画已经有一定的基础。但怎样表现还有一定的难点。所以，针对表现方法来说，我选择了学生平时不太常用的印画方法来让学生表现万花筒图案。是希望在观察的基础上，降低表现的难度，有利于学生自由想象表达。?? 教学目标:? 1.通过观察万花筒中的图案，引导学生感受万花筒图案的美丽并描述出万花筒图形的特点。? 2.了解运用印画的方法表现万花筒图形，体验印画的乐趣。? 3.了解万花筒的成像原理，引导学生在探究活动中体验三棱镜的反射现象，并能根据反射原理展开丰富的想象。? 教学重难点：? 重点：引导学生欣赏万花筒中的美丽图形，体会其形式美感，并能用印画的方式创作表现。? 难点：学生充分体会三菱镜反射产生的奇妙现象，发现万花筒图案千变万