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七年级上册数学教学反思 下面是二篇关于七年级上册数学教学反思的范文，老师们参考并加 以修改，便可以运用到课堂上了，一起看看具体的内容 七年级上册数学教学反思一 一、几个教学内容的处理 1. 章前图的处理——应围绕章前言，作为课堂教育内容的好素材， 不可随意放弃 ; 同时自然引入本章话题。例如，第一章《从自然数到有理 数》是著名的珠穆朗玛峰顶峰雄姿和盛产葡萄的吐鲁番盆地。在学生欣赏 照片，感受我国地大物博，激发学生爱国热情，受到人文熏陶，关注西部 风土人情的同时，引导学生把注意力关注到两地的气温和海拔高度这两个 因素上来。因为气温有零上、零下 ; 海拔有高于海平面的高度和低于海平 面的高度。为了准确的刻画这些量，就要引进新的数。这就是本章学习的 主要内容。 2. 节前图、节前言的处理——节前图其内容涉及自然、社会等方方 面面，有利于开阔学生视野，促进学生人文精神和数学素养的形成，同时 也为本节教学提供了实际背景，是课堂教学中情境导入的最佳素材，应充 分发挥它的作用，教师没有必要再另找情境导入题材。例如，第四章第一 节《用字母表示数》节前图、节前言，用唱儿歌的形式引入，