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大班段教研活动记录 活动时间 2015．9．28 活动地点 大一班教室 主持人 陈老师 记录人 张老师 参与人员 活 动 流 程 一、幽默一笑《女生买裤子“杀”价》 二、理论导读《幼儿的爱好与培训》 （一）内容摘要： 1．什么是爱好 2．为什么要敬重幼儿的爱好 3．在培训中如何敬重幼儿的爱好 （二）争辩： 话题1——爱好是维持留意的手段吗？ 1．陈老师：精确?????的说是一种前提和基础，手段则更多的指方式、方法。 2．张老师：维持留意力不是幼儿培训的目的，幼儿培训的目的是让幼儿养成在遇到问题或困难是能主动、自发地寻求答案的态度和习惯。 3．金老师：爱好是最好的老师，爱好能有助于幼儿投入活动，并克服活动中遇到的困难。 话题2——爱好是可以培育的吗？ 1．徐老师：可以。 2．徐老师：应当是引导，通过老师的引领，让幼儿去发觉，老师依据幼儿的必要去培育。 3．沈老师：应当是先培育爱好，后把握技能。 4．钱老师：是可以培育的，技能是通过后天习得的。 5．金老师：爱好是可以通过引导而培育起来的。有些是出自内因，幼儿内心真正宠爱和感爱好的，有些是由于环境的影响，让幼儿间接地产生爱好。 话题3——老师敬重幼儿的爱好与必要幼儿付出努力是对立的吗？ 1．陈老师：当幼儿产生爱好，但遇到挫折、困难时，老师可以赐予鼓舞、挂念，让幼儿更进一步产生爱好。 2．徐老师：必要引导，但不要强制。例如：区域活动中对