第二学期大班教研组工作总结.docxVIP

其次学期大班教研组工作总结 转瞬间15年的夏天到了，大班的孩子们接近毕业，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，让大班组只有一个班的我们深有感受，由于特殊，所以我们师徒二人在这份工作中必需多思多想，相互团结，分工不分家，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为大班教研组长，就我们大班组一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累阅历，做如下总结：　 一、集体备课与专题争辩相结合，有效提高老师活动方案、环境及材料的设计才智。 由于大班组班额特殊，只有我们一个班级的原因，我和组员又是师徒关系，每次教研活动时我们会分一半时间进行集体备课活动，确定主题活动内容，和组员一起设计活动方案。由于组员虽然已有过尽两年的教龄，在设计数活动和美术活动时，目标的制定与环节的设计等往往欠缺科学性和统一性，我们以“学习新教材”和相应课件为主要教学工具，借助“童心玩数学”及“我的幼儿园美术活动”等帮助教材，围绕活动的内容与要求，抓重点、理思路、明方向，在和组员共研活动方案的同时，获得了师徒间教学相长的成效。本学期我们进行了“春夏与秋冬”、“我们的城市”、“动物大世界”、“我要上学校”四个主题内容，在教案活动的另一半时间里我们进行“创设主题背景下个别化学习环境和材料”的专题争辩。我们熟识每个主题的核心价值，提炼关键词，删选素材，争辩幼儿个别化学习的方式和特点，