“微时代”下大学生思想政治教育论文.docVIP

第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！ “微时代”下大学生思想政治教育论文 摘要:随着微博、QQ、微信等即时性社交媒体的流行和广泛应用，很大程度上改变了大学生的学习和生活方式。与此同时，在“微时代”背景下，大学生思想政治教育工作也面临着新的挑战，也对高校思政教育工作者提出了更高的要求。 关键词:微时代;大学生;思想政治教育 随着互联网技术的发展和手机的普及，现代中国已然进入了以微博、QQ、微信以及Twitter、facebook为代表，以文本内容短小精炼、即时传输、交互性更强为特征的新的文化传播时代———“微时代”。“微时代”作为网络媒体变革与创新的产物，它以数字化技术为基础，运用视频、音频、文字、图像等多种方式进行更加广泛和快捷的信息传播，不仅可以在互联网终端使用，而且可以通过智能手机进行更为广泛和便捷的运用，实现更加实时、互动、高效的传播，并使人类传播活动的范围得到进一步拓展，突破时空的限制。微时代下文化的传播以平民化、生活化、现场感、传播速度快等特点受到大学生的青睐。在新形势下，高校大学生思想政治教育工作也应顺应时代的发展，创新观念，努力提升高校大学生思想政治教育工作的整体水平。 一、“微时代”背景下大学生生活中出现的新问题 以微信为代表的新型传播媒介已成为大学生日常生活必不可少的一种交流方式，它开拓大学生的眼界，拓宽了大学生交往的空间，丰富日常生活。但同时，微信朋友圈虚假消息和负面消息的传播又给大学生在了解社会方面带来诸多新问题。首先，微信消息传播的即时性与互动性，让大学生随时随地关注社会，实现了与他人实时交流，但网络大环境中信息的真实性、取舍性却成为一个难题。其次，微信朋友圈所传播的消息由于未经处理以通俗化、简单化等特点广泛传播，大学生在传播消息时缺少对问题辩证的理解，其消息传播具有一定的盲目性。再者，微信朋友圈信息传播过程中信息的变化性很容易误导大学生的思想和行为。 二、“微时代”背景下大学生思想政治教育工作面临的新挑战 (一)大学生思想政治教育思想上的引领作用降低 思想政治教育主要以通过与师长交谈、参与活动等方式了解大学生所思所想，通过沟通来解决大学生在生活和学习中面临的问题和挑战。但以微信为代表的新兴传播媒介主导的是一种“快和广“的传播方式，在这种貌似简单快捷、实时性强、省时省力的网络化生活方式影响下，大学生不愿意去花费时间与师长沟通和交流，这无疑削弱了大学生思想政治教育师长思想上的引领作用。 (二)新兴媒介的发展对高校思政教育工作者提出了更高要求 在“微时代”背景下，高校教育思政教育工作者要不断完善自身的媒介素养，了解新媒体特征，掌握新媒体传播技术，探索思想政治教育新观念、新途径和新方法，及时发现学生中存在的思想问题并进行针对性的教育，对新媒体的影响实行有效监控和合理引导，切实建立大学生思想政治教育工作的新媒体阵地。这就要求思政工作者应改进工作方式，不局限于通过传统的谈话方式与大学生进行沟通，要善于利用新媒体的影响力，将思想政治教育工作融入到新媒体中，积极探索微信平台的建设，利用好新媒体的即使性和快速性等特点，提升思想教育工作的整体水平。 三、“微时代”背景下加强和改进大学生思想政治教育的新方法 (一)创新大学生思想政治教育的工作方法，引导大学生树立正确的网络使用观念 新媒体新的传播方式让我们的生活更加便利，微信作为新兴媒体的代表，其在信息传播过程中尚不完善，因此要使学生认识到，作为学生只是信息的使用方和接收方，而不应反被其消息本身所影响。作为思政工作者应该加强对学生正确使用网络的教育，及时发现学生所发消息的动态，对于过度依赖网络的学生给予高度的重视，通过其座谈会、多媒体课堂等方式引导学生树立正确的网络使用观念。 (二)思政工作者通过新媒体与学生交流，占领思政教育新阵地 微时代下学生通常用微信、微博等新媒体进行交流，思政教育工作者可以积极参与到学生的交流中，通过关注学生所发动态及学生之间的交谈，及时发现学生所关注的问题，在第一时间加强引导，占领思政教育的新阵地。作为思政工作者及时了解学生的心里所想，并有针对性的对不同的学生使用不同的引导方法，使学生朝着健康的方向发展。思政工作者还可以通过分析学生的朋友圈所发的动态，分析学生的喜好、学生经常光顾的场所、学生喜欢阅读的书籍，了解学生的兴趣爱好，加强互动帮助其健康成长。 (三)注重发挥学生会和学生社团的作用，通过学生自己的团体引导学生