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渴望倾听和陪伴 一、个案背景 璇璇，一个每天都布满活力的女孩子，有着说不完的新颖事。爸爸妈妈平常都忙着工作或者忙着“玩”，与爷爷奶奶也只用简洁的“词汇”来沟通，说话中也带有不文明的词汇，培训孩子方面也会“动手”来解决问题。爷爷奶奶对此埋怨也不少。璇璇基本上平常的生活都是爷爷奶奶在照看，所以开朗的性格像极了他们俩。你们不禁要问：那么开朗的一个孩子，为什么还渴望倾听和陪伴呢？一般缄默的孩子才必要吧。非也，其实璇璇这样，是期望有更多人留意到她，她不停地说，也只期望你能专注地陪她唱一首歌或甚至只倾听她说一句话，这真的就够了…… 二、个案基本状况 个案姓名：瑾璇（化名），性别：女，民族：汉族 诞生年月：2008年4月15日 三、个案主要问题 （一）在校表现出的问题 无论何时，瑾璇都要和四周的小伴侣说话，假如别人不听她说，她就会把人家的头转过来，强迫别人听。假如一有小伴侣不理她，她会哇哇大哭，不会解决问题，甚至还会去抓或打别人。 说到自己的爸爸妈妈，总是反面形象。遇到亲子制作的作业，就选择语言上的躲避。 实录一： 中班的时候，学了“爸爸本事大”这首歌，我问孩子们：“你们的爸爸有什么本事吗？”有的说：“开汽车。”有的说：“修电脑”。这时，瑾璇笑着说：“我爸爸的本事是骂人和打人。”连忙，孩子们笑得东倒西歪，我接着问“你们觉得这个算不算是爸爸的本事啊？”孩子们忙说不是。这是她嘴里还嘟嘟囔囔