“两学一做”提升党性修养路径探析.docVIP

第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！ “两学一做”提升党性修养路径探析 1“两学一做”学习教育的主要内容及要求 1.1“两学一做”学习教育的主要内容 开展“两学一做”学习教育活动,“这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署”[1]，以学习党章党规、学习习近平总书记系列讲话精神为主要内容，以做合格党员为主要目标，充分体现了党员学习教育活动的时代性和丰富性，为党员个人党性修养和全体党员素质的提升搭建了一个重要平台。学习党章党规是每一位共产党员的必修课，也是党员的基本义务。将党章党规牢记心间是党对每一位党员的基本要求，是践行全心全意为人民服务宗旨的重要前提。学习习近平总书记的系列讲话精神，能够更好地帮助党员领会中央的各项安排部署，有助于推动中国特色社会主义现代化建设事业，充分体现了“两学一做”学习教育活动的时代色彩，进一步丰富和发展了党员教育活动的理论内容，是“两学一做”学习教育活动的重中之重。做合格党员是对全体党员的整体要求，也是“两学一做”学习教育活动开展的出发点和落脚点，进一步明确了此次党员教育活动的基本目标。 1.2“两学一做”学习教育活动要求 “两学一做”学习教育活动“为协调推进四个全面战略布局、贯彻落实五大发展理念提供了坚强的组织保证”[2]。开展“两学一做”学习教育活动，最基本的要求便是学习党章党规和习近平总书记的系列讲话精神。将学习放在首位，才能为有效开展“两学一做”学习教育活动打下良好的理论基础。学是前提，更是基础。开展“两学一做”学习教育活动的关键在于落实学习内容，即做合格党员，从而保证此项学习教育活动深入开展下去，取得理想的效果。做合格党员是“两学一做”学习教育活动对全体党员提出的一项基本要求，也是此项学习教育活动的关键所在。学是基础，做是目的。在开展“两学一做”学习教育活动时，要将这两者有机统一起来，真正做到学用结合，深入持久地推动“两学一做”学习教育活动的有序开展。在开展“两学一做”学习教育活动中，还必须按照分类施教的基本要求，明确各类党员的基本情况，采取针对性措施推进此项学习教育活动，将针对性贯穿于整个学习教育活动的始终，离开了针对性要求，“两学一做”学习教育活动很难取得成效。“两学一做”学习教育活动，必须按照学做结合、分类施教的基本要求，切实提升党员的党性修养。 2“两学一做”学习教育的时代价值 2.1经受住各类执政风险考验的客观需要 中国共产党作为我国唯一的合法执政党，自成立之日起，面临过许多风险和考验。随着我国发展步入经济新常态，中国共产党面临的执政风险和考验日益增多，形势更加严峻，呈现出复杂化、综合化、艰巨化的发展趋势。我党清醒地看到了当前面临的严峻形势，从经济新常态的实际出发，发出了开展“两学一做”学习教育活动的伟大号召。换而言之，开展“两学一做”学习教育活动是为了更好地经受各类执政风险和考验，更好地推动我国各项社会建设事业的快速发展。“两学一做”学习教育活动能够进一步统一全党思想、凝聚全党力量、促进党内团结、助力党的建设，从而为中国共产党经受住各类执政风险和考验提供必要的支持，帮助其渡过各种执政难关。 2.2提高全党理论水平的客观需要 中国共产党以马克思主义理论为根本指导，并在革命、建设、改革的社会实践中不断丰富和发展着马克思主义理论宝库，不断实现马克思主义中国化，努力提高全党的理论水平。“两学一做”学习教育活动从根本上有助于提高党员领导干部的理论水平，对于全党理论水平的提高具有巨大的促进作用。随着经济新常态的不断发展，理论的指导价值也日益凸显，提升全党理论水平的重要性更加明显，这就要求我们必须采取有效措施进一步强化理论学习，不断丰富和创新理论内容，确保理论和实践的有机结合，进而不断实现理论创新，推进全党理论水平的提升。“两学一做”学习教育活动的不断深入开展，对于提高全体党员的理论素养作用明显，进一步加快了全党理论水平的提升速度，实现了马克思主义理论学习的深入化，从而为进一步认清经济新常态下的中国实际做了理论准备。全党理论水平的提高将进一步推进党的建设，反过来促进“两学一做”学习教育活动的深入开展。 2.3建设无产阶级政党的客观需要 “党性是一个政党固有的内在属性，是党的阶级性最高而集中的体现。”[3]中国共产党是无产阶级的政党，无产阶级的阶级性自然而然就是党性的根本体现。建设无产阶级政党，必须时刻保持其阶级性，充分体现出无产阶级的立场、观点、方法。“两学一做”学习教育活动有助于提升全体党员的