人教版六年级语文上册第三单元（9-11课）课堂作业设计和课后作业.docVIP

人教版六年级语文上册第三单元（9-11课） 课堂作业设计和课后作业 9《竹节人》 课题 竹节人? 课型 讲读课文? 授课 时间 2课时? 第一课时 课堂作业新设计 根据拼音在句子中的括号里填上合适的汉字。 星期天，我们去艺术馆参观。里面的根diāo（ ）造型各具特色，令人称奇。有的像威风lǐn lǐn （ ）（ ）的武士，有的像全身长满ɡē da（ ）（ ）的金刚，有的像蹲在地上的老虎，有的像手持ɡùn（ ）棒的猴子。我们一直看了一个多小时，才恋恋不舍地往回走。 把下列词语补充完整并选择填空。 威风（ ）（ ） （ ）头（ ）脑 （ ）咤风云 别出心（ ） 技高一（ ） （ ）巧成拙 （ ）（ ）有味 全神（ ）注 忘（ ）所以 1.这位老人在战争年代曾经是一位（ ）的人物。 2.这（ ）的设计让我们眼前一亮。 按要求改写句子。 1.破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。（缩句） 2.老师也喜欢玩竹节人。（改为反问句） 3.我们在窗外没找到竹节人。我们一点儿都不沮丧。（用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。） 【答案】 雕 凛凛 疙瘩 棍 凛凛 呆呆 叱 裁 筹 弄 津津 贯 乎 叱咤风云 别出心裁 三、1.破课桌俨然古战场。2.谁说老师不喜欢玩竹节人呢？3.虽然我们在窗外没找到竹节人，但是一点儿都不沮丧。 第二课时? 课堂作业新设计 一、给字选择正确的读音。 风靡（méi mí）全球 一道裂（liè yě）缝 一模（mú mó）一样 系（xì jì）红领巾 露出破绽（zhàn dìnɡ） 电视荧屏（pínɡ bǐnɡ） 选词填空。 怨恨 愤恨 我们（ ）老师把我刚做好的竹节人拿走了。 带着满腔的（ ），战士们把复仇的子弹射向敌人。 别出心裁 诡计多端 3.（ ）的敌人从山那边的小路上包抄上来。 4.张萌萌（ ），用橡皮泥给小木偶做了一顶小帽子。 三、阅读下面的话，回答问题。 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 1.我们“将课本竖在面前当屏风”是为了 2.“破绽”在这段话中指的 ，老师看出来破绽是因为 。 3.从这些文字中我们可以看出 。 【答案】 mí liè mú Jì zhàn pínɡ 二、1.怨恨 2.愤恨 3.诡计多端 4.别出心裁 三、1.玩竹节人不让老师看见 2.我们把书竖起来当屏风 后面的同学伸长了脖子往我们桌上看 3.玩竹节人很有趣，很吸引人 课后作业 基础积累大巩固 给下列句子中的加点字选择正确的解释。 在上面钻一对小眼，供装手臂用。（ ） ①准备着东西给需要的人应用 ②奉献，供养 ③被审问时在法庭上述说事实 ④祭祀用的东西 2.奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。（ ） ①收入，放进 ②接受 ③补缀，缝补 二、缩句。 1.我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。 老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。 阅读能力大提升 阅读下面的文字，回答问题。 还有同学别出心（ ），想技高一（ ），给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔