§09.05.01《平行四边形的面积》优秀课件.pptVIP

1.议一议：下面的图形分别沿高剪开，哪些能拼成长方形？哪些能拼成正方形？ 课堂活动： 9cm 3cm 13cm 6cm 8cm 8cm 选择合适的条件，求下面每个平行四边形的面积。 15厘米 30厘米 6厘米 16厘米 12厘米 25厘米 18 厘 米 智力冲浪 16×6=96（平方厘米） 30 ×15=450 （平方厘米） 18 ×25=450 （平方厘米） 9 谢谢 选一选 把一个长方形拉成一个平行四边形（如图），它的面积（ ），周长（ ）。 A、不变 B、越来越大 C、越来越小 C A 6 谢谢 画板3 ？ 比较下列平行四边形的面积 高 底 结论： 等底等高的平行四边形面积相等。 评价 谈谈你的收获 完成后边的练习 有一块平行四边形的铝皮，底是72cm， 高比底长22cm。求这块铝皮的面积。 底 高 平行四边形面积 = × 72 22 6768 6768 3 谢谢 这块铝皮的 高是多少？ 求平行四边形 的面积，要知 道底和高。 56平方厘米 ？厘米 一个平行四边形的面积是56平方厘米，底是7厘米，高是多少厘米？ 7 厘米 答：高是8厘米。 8 谢谢 56 ÷ 7 = 8（厘米） 高 宽 平行四边形的面积计算 平行四边形 变成了 长方形 2.平行四边形的 和长方形的 相等。 底 长 1.平行四边形的 和长方形的 相等。 高 宽 底 长 所以:平行四边形的面积就= 底 × 高 因 为: 长 方 形 的 面 积 = 长 × 宽 思维视图 上一页 下一页 学习地图 方格纸或割补等方法，探索并掌握平行四边形的面积计算公式 应用原来掌握的相关知识探索新知识 培养学生的合作意识和多向思维的能力 平行四边形的面积计算 平行四边形的面积=底×高 1.情景 2.活动 3.导学 4.运用 5.评价 目 录 解决这些问题都 要用到图形面积 的计算。 这个水池占地面 积大约有多大？ 粉刷这面墙大约 需要多少涂料？ 这张红纸能做几 面这样的小旗？ 这块地大约能收多少小麦？ 这是小华、小红和小青家种白菜占地的面积，你能直接 判断哪一家种白菜的土地的面积大一些吗？ 小青 小华 小红 小红 这是小红和小青家种白菜占地的面积，你能直接 判断哪一家种白菜的土地的面积大一些吗？ 小青 画板1 把两块地的面积算出来就能 比较这两块地的大小了。 一、比一比，哪个图形的面积大？ 4cm 2cm 4cm 2cm 8平方厘米 8平方厘米 完成填空：长方形有（ ）格，面积是（ ）平方厘米.平行四边形有（ ）个整格，（ ）个半格，两个半格算一个整格，一共有（ ）个整格，面积是（ ）平方厘米。 8 8 6 4 8 8 １．放在方格纸上看一看： 　　每格表示1平方厘米，所占方格不足1格的按半格计算，两个半格算一个整格。 底 高 长 宽 多了一个 小三角形 少了一个 小三角形 把左边的小三角形…… 能拼成一个…… ２．重叠比较 　如果沿平行四边形的高剪开，通过平移会变成什么图形？它们有什么关系呢？ ３．剪一剪： 高 底 剪一剪，思考： 　　１．长方形的长和宽分别与平行四边形的底和高有什么关系？ 　　２．怎样用长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式？ 高 宽 平行四边形的面积计算 平行四边形 变成了 长方形 2.平行四边形的 和长方形的 相等。 底 长 1.平行四边形的 和长方形的 相等。 高 宽 底 长 所以:平行四边形的面积就= 底 × 高 因 为: 长 方 形 的 面 积 = 长 × 宽 高 宽 平行四边形的面积计算 平行四边形 变成了 长方形 2.平行四边形的 和长方形的 相等。 底 长 1.平行四边形的 和长方形的 相等。 高 宽 底 长 所以:平行四边形的面积就= 底 × 高 因 为: 长 方 形 的 面 积 = 长 × 宽 剪、 移、 拼 我们把一个平行四边形转化成为一个（ ），它的面积与原来的平行四边形面积（ ）。这个长方形的长与平行四边形的( )相等，这个长方形的宽与平行四边形的( )相等。 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 底×高 因为?长方形的面积=长×宽， 所以平行四边形的面积= 方格图中平行四边形的面积分别是多少？ 平行