幼儿园消防安全教育幼儿园防欺凌教案.docx

文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . PAGE 10 PAGE 10文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 . 幼儿园消防安全教育 -幼儿园防欺凌 教案 反欺凌教案 杜绝校园欺凌 共建和谐校园 主题班会一、学习目标 不欺负同学，不做 “小霸王 ”；在受到欺负时知道如何应对；学会关心和善 待他人，与人友好相处。 二、 活动准备 : 1、播放几则校园欺凌记实录像片。 2、准备一句反欺凌口号。活动过程： 案例导入 小杰是班里的 “小霸王 ”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打 伤，令老师和父母非常头痛。 交流：你有没有遇到过 “小霸王 ” 呢？说说他们的 “恶行”。 一、横行校园“小霸王 ” 很多学校都有 “小霸王 ”欺凌弱小的 现象。 例如：收取保护费，敲诈勒索，故意欺负同学 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学， 甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身 边人带来极大的身心伤害。流：当我们 或者我们身边的同学受到校园 “小霸王 ” 欺负时，我们应该怎么办呢？ 二、对欺凌说“不” 1、当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会 让欺负你的人觉得你很好欺负而继 续欺负你。 2、你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为 ,然后走开。 3、有些欺负行为往往是为了取乐， 如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。 4、为了避开欺凌者最好和他人一起 行动，及时向老师、家长及警察求助。 5、当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷 漠的旁观者。 应对校园暴力口诀 ：校园暴力可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮助， 自我保护有保障。 交流：我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王 ”，那么我们应该怎么样与同学相处呢？ 三、学会善待他人 1、通过欺凌他人来寻开心，或者通 过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他 人带来很大的伤害，也无法让你得到真 正的友谊和尊重。 2、实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大 家都能坚强起来，用爱去关心他人。 3、人人都是平等的， 我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正 的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程 中体验不到的。 小故事 ：小明小飞发生争执，小明 身材高大但是没有还 手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去 训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂 着笑容说： “老师我们闹着玩的。 ”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋 角上，这时小飞急忙跑过去背起小飞向 医务室跑去。小明的宽容使二人后来成 为好朋友。 交流:请同学们说一说， 当你与同学发生矛盾时应该怎么做呢？ 当你遇到校园欺凌时知道应该怎么做了 吗？交流讨论 小结： 要应对暴力，我们必须增强五个意 识： 第一、要有依法的意识。违法行为 是不受法律保护的。 第二，要有强烈的自我保护意识。 第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。 第四，要有见义勇为、见义智为、 见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。我们一定要记住：当自己的安全受 到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手幼儿园防恐防暴教案 幼儿园防恐防暴教案活动目标： 1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并 选择安全地带逃离。 2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自 我保护能力，增强安全意识。 活动准备： 紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤 离图 活动过程： 1、观看讨论 组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。 提问： “如果遇到暴力事情时怎么办？ ” 引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。 2、图示解释 出示班级撤离图，带幼儿观察并找 出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。 引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 带幼儿观察撤离路径的条件，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？ 启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离； 按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。 4、实践演习 组织幼儿进行防暴演习，为幼儿积累一定的逃离经验。幼儿园安全教案防溺水 大班安全教案 防溺水大二班 活动目标： 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。 2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 活动准备： PPT:各种溺水事故图片、视频等。活动