浅析钢琴教学中读谱能力的几个问题.docxVIP

浅析钢琴教学中读谱能力的几个问题 正确地读谱在钢琴吹奏和教学中具有重要的作用。乐谱是作曲者表现因乐构想、创造音乐形象、体现音乐风格的晕要载体，是作曲者和吹奏者交流的桥梁，吹奏者通过乐谱认识作曲者的情感世界、创作手段、音乐语汇以及各样吹奏意图。正确地掌握乐谱是吹奏好钢琴作品的基础，精心地研读乐谱能使吹奏者深入地理解作曲家特有的音乐语言，进而对作品做出正确的解释，因此钢琴教学中应该重视读谱能力的培养。学生正确的辨别剖析乐谱中的乐谱标记、吹奏符号及表情记号、音乐术语的能力是钢琴吹奏学习提高的堪础和前提，忽略这些内容必定影响着他们对钢琴作品的理解。而其中最重要的是读谱的“正确” ，主要包括以下内容： 1.正确分辨乐谱标记。乐谱标记主要包括谱表、凋号、 节奏、节拍，每个音符所处的正确位置、音符的正确时值以 及指法的合理运用等等。这些标记独自看来确实简单，可是 要想在读谱中毫无差错地全面掌握一个作品的乐谱标记却 并非易事。 比方，钢琴教学中休止符的读谱就存在诸多问题。 休止符也是音符，它的功能不仪表现为使前面的乐旬告一段 落，而且还表现为后边的乐句作感情上的必要准备。 2.正确把握乐谱中的吹奏符号及表情记号。乐谱中的演 奏符号主要包括顿音、重音、保持音、跳音、连线等。表情记号则包括力度符号、速度记号、延伸符号、反复记号、踏板记号等。在读谱时要注意它们的正确运用，这是作曲家的音乐要求，也体现着