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最新【精品】范文 参照文件 专业论文 浅析高校教师素质的现状和培养策略 浅析高校教师素质的现状和培养策略 一、目前高校教师素质的现状及问题 （一）职业道德观点浅陋 受市场经济的影响，功利主义、个人主义等价值观开始流行，部分高校教师的职业道德观点薄弱， 缺乏奉献精神， 致使出现有的教师主顾埋头教书而不育人，不主义个人言行举止，缺乏对教学的热情，对工作搪塞等情况。进而忽略了对学生道德、思想、价值观、世界观的教育。教师的思想道德对学生能产生巨大的影响， 只有思想道德和道德涵养高贵的教师才能保证素质教育有效实施。 （二）知识构造单调 随之知识经济时代的进步， 大量边缘学科和新兴学科的涌现， 往 往是容多个学科为一体，各个学科间相互影响，相互渗透。而我国目 前大部分教师的知识构造还不够完善， 只是限制于书本内容， 而书本 内容又长年不变， 致使了教师知识的陈旧和老化。 这显然不能适应时 代的要求和更新状况， 在现有的时代背景下， 教师只有具备了综合的 知识构造并掌握好现代教育规律， 才能是自己的讲解内容有深度和广 度，才能顺应现在的高等教育改革的需要和发展。 （三）缺乏创新精神和创新能力 未来社会宽泛的需要创新型人才， 作为教育者的教师， 只有自己树立创新意识， 培养自己的创新能力， 才能在教学过程中传染和带动学生的创新意识。 固有的老化的教学模式束缚了教师的教学方法， 教学讲堂上千篇一律的