人教版小学美术二年级上册美术教案_全册.pdfVIP

学区 2015 至 2016 学年度第一学期 二年级美术教学设计 教 者： 学区集体备课组 学区 小学美术集体备课组成员名单 组 长： 成 员： 备课要求： 1.组长每周四组织备课组成员，对下周所备教案进行讨论修改，定稿后于 本周五将教案下传各校。 2 各校教导处将教案打印下发上课教师， 学校教研组必须督促教师对教案 进行再次修改后，经学校教导处或教研组审批后，方可进行课堂教学。 人教版二年级美术上册教学计划 教学 引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动， 指导 思想 尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉 和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分 考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、 泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给 教 学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 （一）、全册共 20 课，教材编排方式较一年级教材有所改变： 1 、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、 材 由课内到课外的原则。 2 、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。 （二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片， 分 便于教师进行教学参考和学生自学。 析 本册教学对象是二年级学生，有以下特点： 1 、学生有浓厚的绘画兴趣。 2 、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、 学 表现。 3 、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。 情 4 、整体学习状况：全班学生 名，其中男生 名，女生 名。从与其 分 他老师交流中得知，学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中 析 灵活运用知识。 1 、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。 2 、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地 把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 教 3 、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能 学 进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 主 4 、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 要 目 5 、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生 标 综合解决问题的能力。 教学 重点 了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的 创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。 教学 发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。 难点 1 、 遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比 较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。 2 、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创 教 新精神的学习环境。 3 、加强师生的双边关系，