《习作：有你,真好》说课稿附反思共二篇小学语文六年级上册人教部编版.pdfVIP

《习作：有你，真好》说课稿（一） 一、教材分析 《有你，真好》是一篇全命题作文，训练的是学生对日常生活中 经常接触的且较为熟知的人、物、景的体验与感悟。文题中的关键词 是“真好”。“真好”是一种自我感觉状态，其表现出的内容应该是使 人愉悦的，令人奋发的，激人向上的，引人向善 ... 也就是是积极向 上的。学生在生活中肯定能找到这样的材料， 关键是要引导学生去感 悟，去思考，发现身边的感动。 习作题目暗示了写作的人称一 - “你”， 本次习作的要求是“通过事情写一个人，表达出自己的情感” ，所以， “你 的范围虽广，但本次习作主要要求写一个人，要选择具体、生 动的事情写出有他 ( 她 ) 相伴真好。 二、教学目标 1. 针对学生实际，训练他们感受生活，表达感情的能力。 2. 训练学生叙事的能力，力求叙事具体、生动，又能扣住主旨。 3. 训练学生构思能力，安排文章结构的能力。 4. 训练学生语言表达能力，语言力求表情达意，有能生动吸引