《比尾巴》课堂实录(两课时)以及点评.pdfVIP

人教版第一册《比尾巴》课堂实录 第一课时 师：在一座美丽的大森林里，居住着一群可爱的小动物，今天小动物要 举行一场特别的比赛。看。 【点评：对于低段的语文课来说，孩子乐意上，喜欢上，自然在课堂上 就能集中注意力，提高学习的效率。陈老师创设了一个故事式的情境， 并以此贯穿在教学中，抓住了孩子们的心，所以至始至终孩子上课的纪 律、积极性都是比较高的。 】 板书：比 bǐ 谁来拼？ （指名拼） 师（补充课题：比尾巴）谁来拼？ （指名拼尾巴） 师：你的轻声念的真好！ 师：谁再来？（指读） 师：我们来拼拼看。 （生齐拼） 师：谁会连起来念？ 指读，跟师读。 师：小朋友读得响亮，就像拉拉队。 【点评：此时，有一个学生并没有读准“巴”的轻声，教师可能没听清， 就未加纠正，所以课上完后，能读好轻声的学生不是太多。其实，在我 们学生中有很多唱读的现象， 就是课文朗读的中轻声没有处理好， 所以， 指导学生读好轻声是相当重要的，教师应该加以重视。 】 师：比尾巴马上要开始了，竖起来听老师念。 师念全