三年级美术下册第16课《生活与艺术中的花》教案人美版.pdfVIP

生活与艺术中的花 课 题 16. 生活与艺术中的花 课型 欣赏评述 1、通过学习， 让学生了解生活中的一些常见花的造型特点及寓意； 通过欣 赏发现中国传统绘画、建筑、工艺品中花优美的造型；认识中外不同艺术 表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。 教学目标 2 、通过学习让学生学会发现大自然的美， 学习用美装扮生活， 用美的环境 提高生活质量； 3 、能比较中外作品， 评述其相同处和不同处， 从中感情艺术家在作品中寄 托的情感。 认识自然界中的花与艺术中的花的关系；学习用花美化生活。 教学重难点 对比中西方作品， 从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法； 理解、 感悟绘画作品的艺术家的思想情感。 教学方法 教 具 花的图片、资料、教学课件 板 书 设 计 教 学 内 容 教法 学法 一、预见教学，明确目标 师根据学生的身心特点和知识现状进行教学预测，并在明确教学目标 后搜集资料，科学设计教学方法、教学环节、教学语言并制作教学课 件。 二、搜索资料，感知欣赏 学生根据所学课题进行多渠道的资料搜集（各种花的图片） ，在收集、 准备的过程中，初步感受学习的快乐，提高学生的责任意识，增强学 生对课题的关注。 三、设置问题氛围，激发探究热情 1、出示一个装满各种盛开的花的花瓶。 师：生活中我们见过许多的花。不同的花人们根据它的外貌、品格给 1 了它们不同的花语。看老师花篮里的花，百合花寓意纯洁、顺利、心 想事成，郁金香象征爱、荣誉。下面向同学们展示一下你们搜到的资 料，看看你们都找到了哪些有关花的资料。 （让学生展示自己搜到的资 料、图片） 花在我们的生活中随处可见，它也是艺术家们乐于表现的题材之一。 这节课我们就来欣赏生活与艺术中的花，板书课题。 四、谈话交流，质疑解疑 1、欣赏并分析西方油画作品中的花。 用课件展示或者让学生欣赏课本 中的《银莲花》和《蓝花瓶》 ，出示问题： 1) 生活中的瓶花与艺术作品中的瓶花有什么不同？（生活中的：自 然、纯洁、没有情感。艺术中的：色彩鲜艳、具有装饰性、艺术性、 富有情感。） 2) 这两副画面中的花分别体现了怎样不同的美感？（ 《银莲花》：线 条奔放、色彩艳丽、笔触明快，画家对花的形态进行了高度的概括和 强力的表现，作品中充满了活泼自由的气息。 《蓝花瓶》：形象鲜明、 形体结实，色彩与笔触庄重大方，作品体现了瓶花的高贵。 ）师：塞尚 在西方美术界一直被誉为现代绘画之父，他作画常以黑色的线勾画物 体的轮廓，并形成了自己的风格。 2、欣赏并分析中国画作品中的花。 用课件展示或者让学生欣赏课本中 的《写生玉簪》和《露气》 ，出示问题： 1) 两副中国画在绘画风格上有什么不同？（ 《写生玉簪》：工笔画 柔美细腻。 《露气》：写意画 大气豪放。 ） 2) 画面色彩有什么特点？（设色清淡，层次分明，清新淡雅，浓淡 相宜。） 3、比较中西方绘画作品中的花： 教师选出西方和中国画的两副作品让 学生观察并比较。 （西方绘画多以瓶花、静物出现，展现花的造型和色