二年级语文下册第二、三、四单元备课简案.docx

人教版二年级语文下册第二单元备课 第5 课 课题：《泉水》 第 一课 时 三 1、认识八个生字 维 2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。 目 3、培养学生乐于助人的良好品质。 标 教学重点： 教 1、学会九个生字。 学 2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。教学难点： 重 1、“瓦”、“脆”的记忆和书写。 难 2、培养学生主动帮助别人的意识。 点 一、 导入新课 二、 学习课文 （一）感知课文 （二）理解课文，熟读课文，初步背诵课文 1、 小组读课文，讨论：泉水快乐吗？为什么？ 2、 （指导朗读）在学生的回答中指导读好泉水说的四句话： 3、 引读二、三、四、五自然段 4、 学生选读二、三、四、五自然段 教 方式：自读、挑战读 5、 学生选背二、三、四、五自然段 学 6、 这股泉水是从那里来的呢？指导读好第一自然段，重点指导读好“冲出来” 过 7、 读好六七两个自然段。 方式：跑呀，跑呀做重点指导。问：泉水要流到那里去？你从那里看出来的？ 程 读一读 8、 通读全文。三、巩固练习 1、根据课文内容连线： 流进 山谷 流过 果园 流到 平地 穿过 小池 2、照样子写一写 例：很多 很多很多 很清很甜 很美 四、小结 爱默生说过人生最大的快乐就是奉献和付出。泉水快乐是因为它帮助了姐姐、杜鹃花、果树、画眉鸟，愿大家都能成为乐于助人的好孩子。 （1分钟） 课 1、将认读生字读 3次 后 2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。 作业 5、泉水 板山腰 姐姐 板 平地 杜鹃花 书 山坡 果 园 山谷 画眉鸟 乐于助人 教学反思 第5 课 课题：《泉水》 第 二课 时 三 1、学会九个生字 维 2、通读课文，背诵课文 目 3、培养学生乐于助人的良好品质 标教 1、学会九个生字 学 2、培养学生乐于助人的良好品质 重 难点 一、复习导入 二、学习生字 1、小组学习生字教 2、全班交流 学 3、指导书写 过 程 三、巩固练习 四、小结 课 1、 拼音本抄写9个生字，一个一行。 后 2、 背诵课文。 作业 板 瓦 然 脆 鹃 股 书 教学反思 第6 课 课题：《雷锋叔叔，你在那里》 第 一课 时 三 1、认识12个生字 2、有感情的朗读课文。初步背诵课文。 维 3、培养学生搜集资料的能力和乐于助人的品质 目标 教学重点： 教 1、认识12个生字 2、有感情的朗读课文。初步背诵课文。 学 教学难点： 重 1、有感情的朗读课文。初步背诵课文。 2、培养学生搜集资料的能力和乐于助人的品质 难 课前准备 点 1、 预习课文，给认读生字组词。 2、 学生搜集有关雷锋的资料 一、导入新课二、新课教学 教 （二）理解课文，有感情的朗读课文 学 1、自由读课文。想一想雷锋都帮助了谁？ 2、学习第二小结 过 3、学习第四小结 程 4、有感情的通读全诗。三、 巩固练习 四、小结 课1、将认读生字读 3次 课 2、有感情的朗读课文。背诵课文。 后 作业 6 雷锋叔叔，你在哪里 板 足迹 你在哪里 书 无私奉献 雷锋 小溪、小路 教学反思 第6 课 课题：《雷锋叔叔，你在那里》 第 二课 时 三 1、会写12个生字 2、朗读、感悟课文，懂得奉献爱心、乐于助人 维 3、正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文 目标 教 重点： 1、会写 12 个生字 重学 2、正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文难点： 重 1、学会本课的生字、新词 难 2、通过读课文，学习雷锋精神，做关心他人、乐于助人的好孩子 点 一、复习导入二．学习新课 1、把你对雷锋叔叔的感悟渗入到课文朗读中，用读体现出来（小组合作读课文） 2、指名读课文，雷锋叔叔到底在哪儿？（学生读书画句子） 3、全班齐读最后一小节，说说最后一句话是什么意思？ （雷锋叔叔在我们心里了， 处处都有活雷锋， 奉献爱心应该成为我们每上人的自 教 觉行为。） 学 三、学习生字 1、 认读生字 过 2、 小组学习生字 程 3、 全班汇报 注：教师点拨、引导即可 4、 指导书写三、巩固练习 四、小结 课1、抄写本课生字 课 2、背诵课文 后 作业 板6 雷锋叔叔，你在哪里无私奉献 乐于助人 板 书 教学反思 第7 课课题：《我不是最弱小的》 第 一 课时 三 1、会写12个生字 维 2、初读课文，整体感知课文 目 标 教 重点： 1、生字认读，课文的朗读 学 2、初读课文，整体感知课文 重 难点： 朗读训练，初步体会问号、感叹号表达的不同语气 难 点 一、激趣揭题。 二、初读课文，学习生字，指导书写。 1 自读课文，借助拼音，认读生字。 教 2 再读课文，读通课文，争取不添字不漏字。 3 在课文中还藏着好多生字伙伴，你能找出来介绍给大家吗？ 学 4 在识字中穿插写字指导 过 5 请几位勇敢的同学读课文，其他小朋友注意