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初一学生学习规划 _七年级学习计划 初一学习计划一、进行自我分析 我们每天都在学习， 可能有的同学没有想过我是怎样学习的 这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的 学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强， 学过知识不易忘记 ; 有的理解力好， 老师说一遍就能听懂 ; 有的动作快 但经常错 ; 有的动作慢却很仔细。 如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好 ; 有的善于进 行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢 ; 有的想 象力丰富， 善于在图形变换中找出规律。 所以几何学习比较好……你 可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己 数学成绩在班级中的位置，还常用”好、较好、中、较差、差”来评 价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用” 进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向， 正确的学习目标能催人奋 进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫 步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针， 其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。 当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当就是指目标不能定得过高或过低， 过高了，最终无法实 现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文 ; 过低了，无需努力就能达 到，不利于进步。 要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目 标。 明确就是指学习目标要便于对照和检查。 如：”今后要努力 学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢 ?哪些方面要 有进步 ?如果必为：”数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班 级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到”数学中上水 平”这一目标呢 ?可以具体化为：每天做 10 道计算题， 5 道应用题， 每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。 三、科学安排时间 确定了学习目标之后， 就要通过科学地安排。 使用时间来达 到这些目标。要符合”全面、合理、高效”的要求。 全面 在安排时间时， 既要考虑学习， 也要考虑休息和娱乐， 既要考虑课内学习， 还要考虑课外学习， 还要考虑不同学科的时间搭 配。 合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清 醒，最适合于记忆和思考 ; 有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间 里完成较重要的学习任务， 此外注意文理交叉安排， 如复习一会语文， 就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效要根据事情的轻重缓急来安排时间， 一般来说， 把重要 的或困难的学习任务放在前面来完成， 因为这时候精力充沛， 思维活 跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时 间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上 学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。 同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。 在进行