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0-3 岁儿童教育的方法大全 早教中心火热，很大程度缘于家长对自己教学方式的担心。那么， 0－ 3 岁孩子的早教应该包含什么内容？曾参与研究相关课题的上海儿童医学中心金星明教授认为， 不少家长对早教存在误解， 把早教理解成了不管孩子的发展水平如何， 只要 “早早教育 ”，孩子都能学会， 对早教中心产生了过高的期望。 其实，正确的早教就是 “返璞归真 ”，让孩子在合适的年龄获得正确的能力， 以保证孩子将来顺利适应社会。 专家认为， 0-3 岁的早教应包含这些内容： 一、让孩子多运动，这种运动应该是独立的、带有探索性质的，而不是家长或老师的指令； 二、让孩子学会表达、沟通，学会与人交流，父母应该在生活情景中和孩子交流所看到的、 听到的、吃到的、玩到的；三、确保孩子学会自我照顾，如吃、喝、拉、睡、自己穿衣服等， 很多家长认为这些能力孩子大了自然会， 这是不正确的， 忽视这点会让孩子养成眼高手低的 个性；四、应该培养孩子良好的性格， 如孩子常想要什么就必须立即得到， 否则便哭闹不止， 家长应让他们学会忍耐和等待。 当然，早教中心寓教于乐开发学习技能， 适当选择未尝不可， 但家长不应拔苗助长期望过高， 生活技能应是早教的主要内容， 家长也应该是早教的第一老 师，早教中心无法代替。 中国保健协会母婴研究基地荣誉专家吴圣楣教授则认为， 早教就是父母给孩子创造一个丰富、快乐的成长环境，围绕