《综合实践主题——谦让是一种美德》教学设计.docxVIP

综合实践主题一一谦让是一种美德》教学设计 综合实践主题一一谦让是一种美德》教学设计 佛罗青山学校陈家卫 教学内容：人教版《综合学习与实践》第十二册第一课：谦让是一种美德 教学目标： 1、 理解孔融让梨的传统故事，知道现实生活中人与人之间应互相谦让的事 例° 2、 认识谦让是一种美德，同学之间互相谦让可以增进团结。 3、 培养搜集资料的能力和小组分工合作的意识与能力。 4、情感态度与价值观：愿意向讲谦让的同学学习,当自己谦让别人时感到心情愉悦，别 人谦让自己时，有感激的情感产生。 设计理念： 以学生为主体，面向全体学生，让学生通过亲身的活动，用自己的方式探究问题，解决 问题。教师在活动中主要给学生提供充分的学习空间，鼓励每个学生都参与到学习中，从活 动中体验所学的知识，用自己的心灵去感悟谦让是一种美德。 教学重点： 让学生知道热心帮助有困难的人是种高尚的品德，具有这种品德的人，能在别人遇到 让学生知道热心帮助有困难的人是 种高尚的品德，具有这种品德的人，能在别人遇到 困难，最需要帮助的时候，给予热情的帮助。 教学难点： 认识谦让是i种美德，是中华文明古国的优良传统，激发学生 乐于助人的情感。 竅学准备：搜集古今谦让事例材料，名言警句 教学流程： 、导入新课 故事导入：在美丽的大森林里有两只小山羊，它们同时走到一座独木桥前，两只小山羊都 想先到河的对岸去，它们同时走上了小桥。两只小羊都