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美术学科三年级《点亮一盏灯》第1课时教学简案
编制者：陈蕴洁 学校：杭州市天杭实验学校
一、课题名称——《灯彩辉映》
二、课前准备（工具材料、网络学习资源链接地址等）
学生：彩纸、铅笔、直尺、剪刀、双面胶。
（卡纸、铁丝、挂须等各种废旧材料视情况而定）
三、学习目标
1.了解元宵节由来与彩灯历史，掌握彩灯的分类和结构，设计制作彩灯。
2.欣赏造型各异、色彩艳丽的彩灯，掌握彩灯分类与结构，学会用彩纸或各类废旧材料创作彩灯。
3.感悟彩灯的相关文化，培藉热爱家乡、热爱传统文化的情感，提高学生动手能力。
四、学习重点与难点
重点：利用彩纸或各种废旧材料制作彩灯。
难点：根据彩灯的基本结构特征，运用彩纸或各种废旧材料制作出造型美观、色彩鲜艳且富有创意的彩灯。
五、学习过程
1.杭州灯会图片导入，介绍元宵节由来与习俗。
2.彩灯历史演变。
3.彩灯的分类。（从展示形式与形状两大类介绍）
4.彩灯的结构（由上至下分）：挂钩、上轴圈、灯身、下轴圈、排须和坠须。
5.教室微课示范（主要灯身部分）+图片示范（其他部位的组合）
6.让彩灯更有创意的三种方法：改变经片造型、搭配鲜艳色彩、运用废旧材料。
六、作业分层要求
第一层：运用彩纸等材料制作一个结构完整的彩灯。
第二层：运用彩纸等材料制作一个结构完整、造型美观、色彩鲜艳的彩灯。
第三层：运用废旧材料制作一个结构完整、造型美观、富有创意的彩灯。
七、作业评价指标
1.掌握彩灯的结构，并学会彩灯制作的方法。
2.灵活运用折或剪的方式改变经片的造型。
3.能用不同颜色的彩纸搭配出色彩鲜艳的彩灯。
4.运用废旧材料制作富有创意的彩灯。
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