《横钩的写法》第二课时教学设计.docxVIP

书法学科三年级《横钩的写法》第二课时教学设计 濮家小学教育集团 蔡娟 一、教学目的： 1.学会横钩的写法，掌握起笔、行笔、收笔的书写动作； 2.根据范字用软笔或者硬笔的方式完成一幅完整的“楚楚有致”作品。 二、教学难点： 1.横钩的写法及灵活运用； 2.“楚楚有致”的用笔和结构的准确性。 三、教学用具： 毛笔或硬笔、墨汁、砚台、宣纸、手机 四、教学过程： (一)导入 1.同学们，上节课我们学习了横钩的写法，今天我们继续进行横钩的拓展练习，我们要介绍的书法家为颜真卿，他字清臣，京兆万年(今陕西西安)人 ，唐代名臣、书法家。颜真卿书法精妙，擅长行、楷。初学褚遂良，后师从张旭，得其笔法。其正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，创“颜体”楷书，对后世影响很大。与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家”。 2.颜真卿的代表作之一为《颜勤礼碑》，现存西安碑林，是颜真卿晚年精品，此碑结字端庄，宽润疏朗，气势雄强，骨架开阔，方形外拓，横细竖粗非常鲜明，在拙重中见挺拔雄肆之气概，这种风格也体现了大唐帝国繁盛的风度。 3.他的楷书一反初唐书风，我们可以看看同样的字和他的老师褚遂良的对比，我们发现，在风格上，变妍美为敦厚，变瘦硬为宽博，结构变内擫为外拓，而这种写法是之前未有的，由于颜真卿被封为鲁郡公，因此将这种书风的转变称之为“鲁公变法”。 （二）学习“楚楚有致” 1.知晓“楚楚有致”的出处 出自清·余怀《板桥杂记·丽品》：“所居曲房密室，帷帐尊彝，楚楚有致”，形容陈列整齐，富有情趣。 2.明确每个字的要领 接着我们用集字的方法，使用“不厌书法”或“书法字典大全”查阅，我们找到了楚和有的原字， 楚：上部是由两个木组成，注意左低右高和横的对应，中部为短的倾斜的横钩，下部注意空间的大小和收放； 有：注意长横要展开，月位于正中间，同时注意上鞋空间的平均分配。 致字可以将独体字的至的最后一笔变成提，同时＋故的反文旁共同组成。 组合的时候注意横向的排列和空间的收放，尤其是反文旁，撇的起笔位于横的左部，收笔穿插，捺要伸展打开。下面我们来看看每个字的示范 3.学完了单字，我们更要学以致用将它变成作品，形式不限，条幅或横幅皆可，家中若无软笔工具，也可以用硬笔的方式。 （四）实践：完成作品 1.观看书写示范视频，用软笔或硬笔完成“楚楚有致”四字作品。 2.大家也可以采用不同的形式和章法进行排列，如横幅、竖幅、斗方、扇面等，期待大家的作品哦。