五年级《书包写生》课堂练习（第1课时）.docxVIP

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2021-07-08 发布于安徽
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五年级《书包写生》课堂练习（第1课时）.docx

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美术学科五年级下《抗疫情，我行动——书包写生》第1课时课堂作业编制者：郑利华叶彬彬学校：杭州春芽实验学校一、作业要求用线描写生的方法画一画自己的书包，选择最佳的写生角度，运用整体到局部到细节的写生观察方法，通过概括、取舍、遮挡，用流畅的线条表现出书包的整体结构和细节。二、评价标准（一）、构图是否合理？（二）、线条的是否流畅？（三）、画面是否整洁？（四）、能否用遮挡关系客观地表现书包各部分的结构？