五年级语文教学计划5篇.pdf

《五年级语文教学计划》 五年级语文教学计划（一） ： 五年级上册语文教学计划 一、学生状况分析 本学期，好几个优秀生（包括语文考 100 分、 99 分的，最差不低于 95 分的） 转走了而插班生的学业状况不容乐观。 上学期语文期末平均分近 94 分――它基本 上会成为不能超越的历史。 暂且说说老生状况：学生经过四年的语文学习，在听说读写方面进步很大， 具体表此刻： 听说：平时语文教材中的口语交际难上，发现同学间的水平差异大，自信心 强，语言面貌好，但交际的仪态有待加强。 读：大部分学生能透过自己的努力把课文读正确，读通顺，读流利，但能读 出自己的理解的同学不多，因此，加强朗读训练仍然是语文课堂的重点。另外， 阅读理解潜力，许多同学有待加强。 写：学生的书写习惯好，书写大方、工整、清楚。但有少数几个人的作业不 认真。 写作：写日记每周写一篇，但有个性的日记少，一些比较好的都是敷衍了事， 缺乏质量。 在学习态度方面，本班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主 动性较强。如在课堂上能认真听讲，能按时完成各