幼儿园年级组工作总结.pdfVIP

幼儿园年级组工作总结 幼儿园年级组工作总结 1 时间过得真快， 1 学期匆匆而过。回首这 1 学期，我们全组 教师在园领导的亲切关怀下，认真贯彻《幼儿园教育指点纲领》的精 神，继续坚持理论学习和教学实践相结合的模式，努力进行探讨、研 究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点 和发展情况，有目的地展开教学活动，在各位老师的通力合作下，扎 扎实实、井井有条地做好每天的工作，美满地完成了各项任务，现将 工作总结以下： 1、工作态度，敬业精神，团结协作 这学期围绕幼儿园工作目标， 深入展开了系列主题活动及丰 富多彩的区域游戏。在业务上我们相互学习、相互交换、相互鉴戒宝 贵的优秀经验，不断提高自己的业务水平；在孩子眼前，我们组的老 师群策群力，认真创设相应的环境，利用多种手段展开活动，使幼儿 在不同程度上得到提高。 在教师方面， 我们组的老教师都能热情帮助 新教师，把自己的经验毫无保存的教给她们。互帮互学，研究氛围较 浓。每位老师也都能根据本身的工作特点积极主动的负责幼儿园的各 项工作，并使本身有所提高。 各班的两位教师之间配合也都默契， 班级之间团结协作， 真 正做到扬长避短，教学相长，共同提高。我们组老师以主人翁的态度 积极参加各项工作， 1 学期来我们顺利的完成上级下达的各项任务， 这里都包括着我们全组教师的血汗和汗水。 教师之间能团结协作。 平 时谁有困难，我们这组其他教师能主动去帮助、协助，组内的教师在 自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，积极挑起了代课的任务，而 且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是 1 个整体。 2、实行多渠道、多途径的家园沟通。 家园共育， 沟通是桥梁。 只有幼儿园与家庭建立了密切的联 系，才能到达家园配合 1 致教育幼儿的目的。 我们年级组的具体做法 是： 各班都设有家长园地， 每周更换 1 次，向家长介绍保教内容、 要求、情感方面培养的目标、 手段、措施、生活中应掌握的技能技能、 有关的育儿小常识和幼儿的作品等等， 让家长及时了解、 掌握班级中 的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适合方式与教师 1 起共 同教育孩子，到达家园同步的教育效果。 利用电话、网络、短信、 《宝宝成长记录》等手段进行与家 长交换，展开主题活动， 老师主要通过家长接送时请家长支持配合我 们的工作，使主题活动顺利地展开。每个月发放宝宝成长记录，教师 在 《宝宝成长记录》上向家长反馈幼儿 1 个月来在生活、 学习、游戏、 情感等方面的情况， 并对如何实行家庭教育进行 1 些必要的指点； 家 长通过 《宝宝成长记录》向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声 及欲望，使教育工作更加有的放矢，同时通过《宝宝成长记录》加深 了老师、幼儿、家长 3 者之间的相互理解与感情交换。 3、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的发展 9 月我们中班组举行了幼儿家长共同制作体育器械的活动， 孩子们通过亲手用废旧物品制作体育器械， 晓得了环保与节俭， 同时 更加爱好用自己设计制作的器械进行体育活动和游戏了。 10 月，我们中班组全部老师群策群力共同为孩子们编排了 新的韵律操和体能操， 在保证每一个中班孩子学会动作的基础上， 还 组织家长来我园参观了孩子们的早操表演。 101 月我们在每一个班分班级进行了“宝宝才艺大比拼”的 活动，有的班级组