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实用的班主任学习心得体会模板十篇 班主任学习心得体会 篇 1 9 月 18 号，我们一行 20 人到杨仙逸体育路学校进行班 主任工作学习交流。 在体育路学校的吴主任的带领下，我们参观了体育路学 校各个班级的班务建设，真切感受到体育路学校丰富多彩、 各有特色的班级文化建设。随后，我们又与体育路学校的几 位班主任进行交流，更加深入了解各个班级的班级文化建 设。 体育路学校每个班级班务建设的模块是基本统一的，有 表扬角、每期一梦、结对子、每周最美双姿等等。在统一模 块的同事，各个班级又有自己独特的班级文化特色。比如六 （1）班的感恩任务，开展如火如荼，深受家长、学生的支 持。这一点给我们留下很深刻的印象。 通过这次学习交流，我们有了以下感受： 1、我们学校的班务建设是属于百花齐放，每个班级都 有自己的亮点。这一点比全部统一模块会更好。我们以前常 说，头脑风暴，就是所有人集思广益，可以激发出更好的点 子。各位班主任思想火花相互碰撞，能够激荡出更加优秀的 班级文化建设内容 不过，在我们各有特色的班务建设中，不乏优秀的操作 性强的模块。在保留原有的百花齐放的状态下，假如我们可 以把优秀的、 可操行强的模块 （一两个模块即可） 加以提炼、 规范，推广到各个班级，实现真正意义上的班级文化建设， 对同学的成长有所帮助。 2 、关于素质教育与应试教育。以前，我们学教育学的 时候，我们的教授就和我们说过，其实我们大家都知道现在 的教育状况，是素质教育喊得轰轰烈烈，应试教育搞得扎扎 实实。这是我们都知道的事实，也是因为有我们无法改变的 社会大环境。不过，我们影响不了整个社会，但是我们可以 做好自己的工作，尽自己微薄的力量，向实现我们原本的教 育理想前进。庆幸的是，现在我们在座的班主任老师都是如 此，都在应试教育与素质教育中努力寻找平衡点。 班主任学习心得体会 篇 2 12 月 27 日，我有幸参加收听了烟台一中全国先进班主 任经验交流报告会，从上午 8 点开始到下午 5 点结束，其中 班车在路上坏了几个小时，晚上 9 点到家，虽然很劳累，但 收获颇多，学习体会如下： 一、 亲其师，信其道 班级工作主要是抓差生，无论工作含漱剂、是学习，只 要下游生上去了，班集体就好了，因此对差生应市反复抓、 抓反复，多关注他们，身体距离近了，心灵距离也不远了， 师生和谐本身就是提高教育质量的关键，正是：亲其师、信 其道。 二、 爱生智慧、宽容有度 当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难 处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重 家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交 流教育孩子的得与失。 对于学生的学习， 不给家长增加负担， 但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁， 平等对待。 家长对班主任或学校工作有意见， 抱着有则改之， 无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与 之同心同德育人教子。 三、 育人为本、德育为先 教育者必先受教育，正人者必先正己。教师先受教育的 有效途径就是加强师德修养。师德修养表现在： 1、忠诚人民的教育事业； 2、热爱学生； 3、团结协作； 4 、为人师表。 师德修养最可贵的就是为人师表，勇于奉献。 四、 真心付出、收获幸福 老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表 扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集 体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体 荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现 出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿 望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使 班集体更具凝聚力和竞争力。集体荣誉感也是一种约束力 量，它能使学生感到不能为