小学音乐室管理制度.pdfVIP

XX 小学音乐室管理制度 一、进入音乐室后按位就座，保持室内安静。 二、进入音乐室后要认真检查乐器、设备，发 现问题要及时报告老师。 三、使用前按要求填写 “乐器、设备使用记录”。 未经教师许可，不得动用仪器和设备。 四、听从老师指挥，准确使用音乐器材，防止 意外事故发生。 五、要爱护公物，如有损坏，按赔偿制度处理。 六、音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经 学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。 七、使用完毕，按要求做好清洁工作。 水浸小学音乐器材室 管理计划 一、指导思想 以整洁、优美的功能室环境及科学、细致的功能室管理， 为学校的艺术教育提供良好的保障工作，使教师的音乐教学及音乐活动得到提 升，更好、更全面地实施素质教育。 按国家的教学大纲开齐开足音乐教学课程。 根据本校实际情况及工作任务，安排好音乐教学及音乐活动对音乐室的使用。管 理使用好音乐室内的音乐用品。 二、基本情况 1 / 8 1、音乐室使用班级：年级各班音乐课教学 2 、音乐教室使用人员：音乐室器材配备齐全，使用率达到 90%以上 三、音乐室器材管理 音乐教室管理人员除应管理好材料收发、入档工作 外，还应管理好音乐教室的器材及日常工作。 (1)材料 （音乐器材）的发放和收回工作， 并作好相应发放， 收回记录及损坏， 修理等相应记录。 (2) 作好相关音乐器材的申报，采购，申购等工作。 (3) 定期组织学生打扫音乐教室，保证音乐教室以良好的环境、完善的管理 保障好音乐教学及音乐活动的正常进行。并处理好音乐教室的用电、设备、器具 的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 (4)使用音乐器材时如造成人为损坏必须进行相应的赔偿（根据《阿勒玛勒乡 中学音乐室管理制度》 ）。 四、主要工作 音乐室主要用于音乐课程的正常教学，以及电子琴兴趣小组和古筝兴趣小组 的课程教学。 (1) 音乐教师必须拟定音乐教学计划， 各年级音乐教学工作须按计划进行音 乐教学，音乐教学需填写好相应的使用记录。 (2)在进行音乐教学前如需用到教具，必须提前准备好所需音乐用具，兴趣小 组需按照课程要求正常进行，并爱护好所使用的音乐仪器。教师对教学有充分准 备，精心设计教学步骤和教学过程、方法，写出相应音乐教学课案，以保证教学 的趣味性、科学性、有效性。 (3)授课完毕后，授课教师应做好音乐用具的点查、记录、收放工作。 2 / 8 水浸小学 2016 年 3 月 1 日 音美器材室工作计划 2015 —— 2016 学年下学期 为了全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育。树立科学发展观，充分发 挥学生的特长，促进音乐、美术两科的教育教学质量做好音、美仪器的管理和使 用，创造各种条件真正是教学仪器更好地服务与教学，特作如下计划： 一、音乐教学仪器室培养学生培养学生素质教育全面发展不可缺少的教学设 备，也是促进综合素质教育必备的教学仪器，又是音乐、任课教师完成教学任务 的辅助材料。为配合任课教师更好地完成教学任务，作为音乐仪器室的管理员， 必须根据仪器本身性能的特点及类别进行合理摆放，做到仪器放置有位，取之有 序。 二、在本学期所有音乐仪器定期进行常规性的保养。必须做到防尘、防火、 防潮、防锈、防霉、防爆、防盗等正常保护措施。切实保证音乐仪器的性能完好 无损，保证教育教学工作有序、准时、报纸、保量的正常运行。 三、新学期开学后对各种仪器进行查对、开窗透风进行晾晒、擦尘去灰