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《小学英语教师述职》 小学英语教师述职（一） ： 本人作为刚毕业参加工作的年轻教师， 在本学年内担任 *** 中心小学三五年级 的英语教学工作。参加工作 2 个多月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下 配合学校顺利完成了各项工作。此刻，我对本学期工作做如下述职： 一、学科教育教学工作 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练 习、作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作： 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上个 性重视调动学生学习英语的用心性和主动性，经常开展小组竞赛活动，透过给小 组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交 际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等搞笑味的东西引进课堂，把英 语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一齐， 吸引学生的注意力， 培养他们的学习兴趣， 激发他们的求知欲， 让学生自觉参与到课堂教学的全过程， 从而优化课堂教学。 2 、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。 小学教学设计网在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都 是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里 的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活 动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之 间的竞赛， 用奖励手段去鼓励进步明显的小组， 因此学生对活动的投入会更狂热， 小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。 3 、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培 养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课， 我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。 二、校本研修工作 在新课程理念的引领下，本学期我认真践行校本教研工作，融入学校教育创 新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。 1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后 记录。学会思考教育问题，用心把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思 中提升教学研究水平。每节公开课后，把自我在教学实践中发现的问题和有价值 的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 2 、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。 3 、认真参加参与各校教研活动与小组学习研讨活动，将培训学习所得，在具 体的教学实践中尝试，使自我的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合 自我的发展之路，争取逐步构成自我的教学特色。 4 、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，用心参与在线研讨。 三、师徒结对工作 一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我十 分珍惜这次学习的机会， 也为自我能有一位资深的师傅而感到高兴。 。在这次活动 中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课 评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收 获，这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优 秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强 业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自我在学习中得到提升。 总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅 导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师， 还要经过自我各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋 进 ! 小学英语教师述职（二） ： 时光过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个 学期，感觉自我已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如 下： 一、锤炼业务 本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好 课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教