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科学领域《纸张大力士》活动反思
《纸张大力士》是一节科学课，本课主要是让幼儿在比较探究中发现不同折叠方式的纸张承重能力不同，并能积极动手探究解决问题、体验将纸变一变、改一改等方式可以改变纸的承重能力，发展创造性思维和辩证思维的能力。本节课我以纸的作用为提问点引出纸是否有力气来让幼儿猜想，然后通过引导幼儿想方法让纸站起来变得有力气，从而导出让幼儿猜想并感受纸的承重力。在让幼儿实验纸的承重力环节我模拟了一个纸张大力士的运动会场景，来提高幼儿的兴趣。整节课我均是采用让幼儿先猜想后实验的方法来进行，我作为老师很少做示范，以此来开放幼儿的想象力和思考能力。
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