18雷锋叔叔，你在哪里1课时.docVIP

授课时间 第??四 周?3 月?15 日 星期 一 下午 第 1节 （总）第 18课时 教学内容 《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计（第1 课时） 教学目标 知识和技能：1.认识“曾”等13个生字；会写“锋”等9个字。过程和方法：2.正确、流利地朗读课文。 情感态度价值观：3.体会课文感情，培养学生乐于奉献的精神以及观察和发现的能力。 教学重难点 重点：学习本课生字词，正确、流利地朗读课文。 难点：.提高学生的理解和语言表达能力。 教学方法与手段 讲授、演示、观察。 教学准备 电子白板，优课，德眼。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情境，导入课题。 二、初读课文，识记生字词。 三、整体感知，理清层次。 四、总结，拓展。 1.播放歌曲《学习雷锋好榜样》。 2.教师：前面几课我们学习到小鹿、泉水为别人带来了快乐，从而自己也感到快乐。在我们的现实生活中也有这样一个人，他因帮助他人而感到快乐。 3.教师出示雷锋画像：看，他是谁？（板书：雷锋叔叔，你在哪里）1.学生自由朗读课文，教师出示要求。 （1）圈出本课的生字新词，并掌握它们。 （2）想一想每一节诗所讲的主要内容。 （3）课文介绍了雷锋的哪事迹？1.教师出示要求会写的9个生1.总结本课学习内容。 2.布置作业。字。 2.指名读，说偏旁，组词。 3.教师重点指导“冒”和“洒