教材培训信息技术及其应用.pptxVIP

2008-09 高一第2课;第2课 信息技术及其应用;一、什么是技术;;科学技术并不是自古就有的，也不是永恒不变的。在人类发展的初始阶段，既没有科学也没有技术，人们完全是以赤手空拳来争取自己的生存和发展。;;;人类进化分为两个基本阶段：生物进化阶段（也称初级进化阶段）和文明进化阶段（也称高级 进化阶段）。 ;1、科学技术的产生;在生物进化阶段，人们主要通过自身器官功能的分化和强化来增强自身的能力。直立行走，手脚分工，是人类生物进化阶段的主要成果。由四脚行走进化到直立行???，人类的视野开阔了，认识环境认识世界的能力也提高了，也使人类身体的灵活性和灵巧性大大增强。通过手脚分工，人类双手从行走功能中获得解放，手的功能扩展，;;?在人类的文明进化机制阶段，人们的的注意力开始从自身器官转向外部世界，人们试图利用外部世界的力量来增强自身的能力。 ;;搬移重物的经验正是近代力学“杠杆原理”的原始萌芽。杠杆成为有力的工具，扩展了人们的体力。设??和使用杠杆的具体手艺就成为一种有效的技术；在这种具体应用的反复刺激下，久而久之，人们脑海里就会涌动着“杠杆原理”的抽象理论，这就是最早的原始形态的科学。;结论1 ;科学、技术、工具;科学技术的发展;;2008-09 高一第2课;;;人的三大能力;科学技术的产生是通过制造工具来扩展人的能力的。而工具的制造一方面需要“资源”，另一方面需要科学技术知识。通过科学技术知识的运用，把“资源??转变为“工具”，通过“工具”的作用，实现人的“能力扩展”。 ;;扩展人类能力的三种工具 ;（1）扩展体质能力的质料工具;（2）扩展体力能力的动力工具 ;（3）扩展智力能力的智能工具 ;结论2：资源—科学技术—工具—能力的关系 ;结论3：时代—资源—科学技术—工具—能力的关系 ;结论4;;人类的信息器官及功能 ;（1）感觉器官 ;（2）传导神经网络 ;（3）思维器官 ;（4）效应器官 ;信息技术的四项基本内容（4C）;（1）感测技术;举例说明;（2）通信技术 ;举例说明;（3）计算机和智能技术 ;举例说明;?（4）控制技术 ;举例说明;结论5;2008-09 高一第2课;;2008-09 高一第2课;“仿生眼”帮盲人复明;“仿生眼”帮盲人复明;“仿生眼”帮盲人复明;“仿生眼”帮盲人复明;目前“仿生眼”提供的脉冲信号，并不能达到健康眼睛捕获的图像质量，只能让大脑产生画质粗糙的黑白图像，这种图像有点类似“印象画”，缺???鲜明的自然色彩。 花数月学习“观看” 21日，林登医生透露两个患者正处在康复阶段，目前他们已经能辨认简单物体，并可以独自四处走动。林登说：“穆尔菲尔德眼科医院是欧洲仅有的3 家获选参与‘仿生眼’手术试验的医院，我们为此感到非常自豪。患者们都是依靠拐杖、导盲犬或者他人帮助才能认路。而他们的‘仿生眼’植入手术都很成功。” 　专家预测，未来3年之内，“仿生眼”技术有望在英国大范围推广，令数百万盲人通过这种方法重见光明。;“舌头驾驶系统”助残障人活动;北京时间7月1日消息，据英国《每日邮报》报道，美国科学家6月30日表示，他们最近成功地研制出一种使用微小磁铁进行控制的小仪器，这种米粒大小的仪器可以植在人的舌头下，肢体残疾的人士只需要动一下舌头，就能够轻松地驾驭自己的轮椅甚至是操作电脑。这套装置将可协助脊椎神经受到重创的严重残疾人，重新过着以往丰富、活跃及独立的生活。 ;负责此项研究的美国佐治亚理工学院的教授戈范卢说，他们研发了一种使用微小磁铁的仪器，能够让残障人士只需要动动舌尖，就能够轻而易举地驾驭自己的残疾轮 椅，甚至还能操作电脑，这使得他们不需要借助于他人之手进行活动。人们只要将这个只有米粒般大小的磁铁植入残障人士的舌头下，使用者就能够自如地控制电脑 屏幕上的滑动鼠标，或者是在房间里驱动轮椅。 ;　在这套系统中，使用者头部将戴上一个磁场感应器，它能够测出舌头的磁迹，然后将无线电讯号传送到在使用者戴在身上或轮椅上的手提电脑中。此外，电脑系统 还能确认每名使用者的独特舌头动作，即舌头所触碰的每颗牙齿，都可代表不同的指令。戈范卢说：“我们选择舌头来操作这个系统，是因为舌头是经由一条头盖骨 神经直接与大脑相连，不像手脚是经由脊椎神经受大脑控制；另外，头盖骨神经一般能避免严重脊椎神经受伤或是神经肌病变所造成的损害。此外，舌头的动作快而 准，也不需要太多思考、集中精神或使太多力。” ;无音通话系统;今年2月底，安比恩特公司首次推出了Audeo无音通话系统，可以识别和转换150个单词和短语的神经信号。公司计划在今年底推出没有词汇量限制的升级版，Audeo升级版不是识别整个单词或短语，而是识别构成完整单词的整个音素。 ;通过这套名为“Audeo”的系统，任何人经过一定时间训练，就可以在不必发出任何声音的情况下发送出与