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记事作文复习教案 罗源三中 教学目标 黄幼琛 1 、了解记事文章的特点。 2、通过对比，掌握如何写好记事的记叙文。 3、提高学生写记事文章的能力。 教学过程 一、导入新课 回忆，给自己的心灵一个空间，给自己一片自由的天空，让思绪遨游生命历程， 它洗涤心灵，让心灵洁白如玉，它重塑人格，让你格外坚强。 题目再现： 双休日，你或许会遇到你感动人和事情，请你以这些人和事为题材，写一篇记 叙文。要求：①角度自选，立意自定，②中心明确。③不少于 600 字。 例文分析 ： 每个人都有过双休日，在双休日里，可能会去玩，可能会去学习，会干自己 喜欢的事，而我的双休日是充满孤独的，但在孤独中也感到了快乐。 在双休日里，阳光明媚，太阳公公早早的起床，从东方缓缓的升起，我也不 知不觉的从睡梦中姓来，我挣开朦胧的眼睛，去洗了脸，刷了牙，突然感到家里冷 清清的，我便叫了一声：妈，爸。没人回应，我便走进他们的卧室，发现桌子上留 了一张纸条：爸妈出去办点事，下午可能就回来了，桌子上有点钱，你中午买点吃 的。我顿时心里很高兴，想：哈哈，我能出去玩了。但是后来想了想： ，不能出去， 如果爸妈回来找不到我怎么办？只好在家呆着了。在家很闷， 没事做，我环视了一 下家了，好乱啊！我的心里不知又有了什么想法。我走进我的“小天地”，决定先 从这里开始，我先把被子叠整齐，书桌上整理好，再用抹布檫得干干净净的，把地 扫了，又用拖布拖的很亮，连影子都能看到了。经过 1 个多小时的艰苦奋斗，我的 房间终于被我弄的干干净净，整整齐齐 / 接下来是客厅，我把客厅里的东西摆放好， 用抹布檫的亮亮的，走进去简直像人间仙境一般，看起来很亮，很美。最后是爸妈 的卧室了，走进去一看，哇！真乱，被子都不叠，比我还懒，我把屋里所有的东西 弄得很整齐，把地扫的几乎没有一点脏东西。经多 4.5 个小时的努力，我们家已经 被我弄得漂漂亮亮的了，虽然感觉到很累，但我觉得能为父母做一些力所能及的事， 我很高兴，我觉得我长大了，懂事了！ 这就是我孤独的双休日，在这孤独的双休日里，我感到了快乐，高兴！ （学生评议，交流） 思路点拔： 扫描题目，我们至少能从题目中捕捉到三个主要信息：①时间限制— —“双休日”写此文选材的视野极为开阔，家庭内、学校中、社会上的人和事均可 以写，但必须是双休日见到的；②内容性质——“使你感动”要求记叙的内容具有 一定的思想意义、教育意义，只有先感动了作者的人和事，才有可能通过文章这一 中介去感动读者。所写事情并非就一定要轰轰烈烈的事，这样的事在日常生活中毕 竟是很少发生的。许多小事实质上也含有闪光的东西，只要善于开掘，定有感人之 处，同样具有思想意义和教育意义；③文体类别——“记叙文”人和事在文章中唱 主角，作者不能在文中大讲道理，写成非驴非马的两不像的“临界文” 。 情感启发 ：生活中，难免会出外散心，尤其是双休日，这时，一次意外的邂逅， 一个难忘的场面，一次随意交流??，都可能令你的内心訇然开来，启开你心灵深 处的大门，寻声追寻那远逝的岁月，它会令你唏嘘不已，也会让感慨成分，还会让 你泪水涟涟，沉默无语??抓住这些触发点，调动你的心理活动，回忆起曾经让人 感动的事、情或景，并选取其中内蕴丰富，反复咀嚼、找出使你感动的事物或影响 力或震撼力的闪光点；其次，要揭示这些事物之所以能让你感动的原因，也就是要 写出在你的经历中被感动的因素；再次，感人的事物或感人的过程或感人的瞬间应 着重描绘，突出内心复杂的心理活动。所选内容不一定是伟大壮举、轰轰烈烈，凡 人小事，把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想动人，同样可以收到好的 效果。 二、什么叫记事 记事，就是有目的地记述事情，即记叙事情发生、发展、结束的整个过程。 记事的记叙文，要以叙述事情为主，表现事情的某种意义，反映作者对事情的 某种态度和看法。 三 、 写好记事的作文，应该注意的问题 第一，选材要精，要选择典型事件，选自己熟悉的事来写。 典型事件就是有代表性，有普遍意义的事件，它能以少胜多，具有更大的说服 力和感染力。在生活中，要处处留心，善于观察，勤于思考，做生活的有心人。要 尽量选择自己生活中熟悉的、感受深刻的事来写，这样，写起来才会得心应手，并 能反映出真情实感。 第二，叙事要清楚具体。 任何事都有起因、发展和结果。写记事文章，就是按事件的发展规律，把事件 交待清楚。一般要对事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果六要素交待 清楚，其中起因、经过、结果尤为重要。 写事件，还要抓住一定的线索。因为线索是将一种事物贯穿全篇中而成为情节 发展的脉络。抓住了线索，才能确定材料的取舍，突出中心。 第三，要安排好记叙顺序。 在现实生活中，一件事情的发生、发展总是有头有尾，有一定次序的。记叙文 章是现实生活的反映，它所记叙的事情也应