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《电动机》教学设计江苏南京 29 中致远校区殷发金一，教学目标（一）学问与技能1．通过试验，知道磁场对通电导线有力的作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向 有关；2．通过试验观看，知道磁场能使通电线圈转动，明白换向器的工作原理；3．明白直流电动机的构造，工作原理及能量的转化；（二）过程与方法 经受探究过程，培育试验操作技能和试验操作爱好；（三）情感态度和价值观通过试验“让线圈转起来”二，教学重难点，体验在克服种种困难胜利解决物理问题时的欢乐；本节内容包括两部分：磁场对通电导线的作用，电动机的基本构造；电动机的工作原理 《电动机》教学设计 江苏南京 29 中致远校区 殷发金 一，教学目标 （一）学问与技能 1．通过试验，知道磁场对通电导线有力的作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向 有关； 2．通过试验观看，知道磁场能使通电线圈转动，明白换向器的工作原理； 3．明白直流电动机的构造，工作原理及能量的转化； （二）过程与方法 经受探究过程，培育试验操作技能和试验操作爱好； （三）情感态度和价值观 通过试验“让线圈转起来” 二，教学重难点 ，体验在克服种种困难胜利解决物理问题时的欢乐； 本节内容包括两部分： 磁场对通电导线的作用， 电动机的基本构造； 电动机的工作原理 它是学习电动 就是磁场对通电导线有力的作用， 通过试验知道磁场对通电导线有力的作用， 机的基础； 试验中引导同学仔细观看