78画杨桃第1课时.docVIP

授课时间 第?1周 5月?10 日 星期 一 上午 第 1 节（总）第 78 课时 教学内容 《画杨桃》教学设计（第1 课时） 教学目标 【知识技能】 1. 会认“靠”等14个生字，会写“图”等9个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，注意对话的语气。在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 【过程与方法】 学习抓住重点词句，理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。 【情感态度与价值观】 热爱杨桃，愿意去观察、发现。 教学重难点 【教学重点】 1.识记生字，积累词语。 2.学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。 【教学难点】 感悟读文，理解“我”从所坐的位置看到的杨桃的样子。 教学方法与手段 讲授、演示、观察。 教学准备 电子白板，优课，德眼。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入新课，揭示课题。 二、、指导自学，思考问题。 三、认读生字，感知内容。 四、观察字形，指导写字。 五、布置作业，巩固练习。 1.（出示杨桃图片）同学们，你们知道这是什么果实吗？今天，我们要学一篇课文，就与杨桃有关。（板书：画杨桃） 2.齐读课题。 课件出示自学要求： 1.读课文，读准字音，把生字词多读几遍，把语句读通顺，同时标出自然段。 2.采用查字典、结合语境、联系上下文理解词语的方法理解新词的意思