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小学四至六年级所有数学知识点 数 的 认 识 A01: 整数 : ◎读数： （1）先分级，每 4 位为一级，从高位起，一级一级的往下读； （2）读亿级和万级的数，最后加上一个“亿”或者“万”字； （3）每一级末尾的 0 都不读，每一级中间有 1 个 0 或连续几个 0，都只读一个零。 ◎写数： （1）从高位起，一级一级地往下写，每一级用虚线隔开； （2）哪一个数位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写 0 占位。 ◎读数和写数都是从高位开始的。 ◎相邻的两个计数单位之间的进率是 10。 ◎改写不改变数的大小。 ◎省略万位或亿位后面的尾数就是让求近似数，用“ ≈”连接。 ◎编码和数字是有区别的，编码可以传递信息。 A02: 小数 : ◎小数部分的数位自左向右依次是十分位，百分位，千分位，万分位· ····· 它们的计数单位依次是十分之一，百分之一，千分之一，万分之一· ····· ◎小数部分最高的计数单位是十分之一， ◎小数点右移一位、两位、三位……它就扩大到原来的 10 倍、 100 倍、 1000 倍…… 1 1 1 ◎小数点左移一位、两位、三位……它就缩小到原来的 、 、 …… 10 100 1000 ◎乘 100———————扩大到原来的 100 倍————右移两位 ◎0.4 与 0.40 1 除以 1000—————缩小到原来的 ——————左移三位 大小相等， 1000 ◎小数的性质：小数的末尾添上 0 或去掉 0 ，小数的大小不变。 但意义不同， （注意：是小数的末尾，不是小数点后面。 ） A03: 分数 : ◎真分数一定小于 1. 假分数大于 1 或等于 1. 假分数一定大于真分数。 ◎同分母分数，分子越大，分数越大 ; 同分子分数，分母越小，分数越大。 ◎整数可以看作分母是 1 的分数。 ◎判断一个分数能否化成有限小数的方法：最简分数 ;分解质因数 2、5 ◎分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 （0 除外），分数的大小不变。 A04: 小数、分数、百分数： ◎把小数化成分数的方法：一位小数就是十分之几，两位小数就是百分之几，三位小数就 是千分之几，四位小数就是万分之几，一定要化成最简分数。 ◎把分数化成小数的方法：根据分数与除法的关系，把分数的分子除以分母的商化成小数 即可，不能除尽的通常保留三位小数。 ◎分数可以表示具体数量，也可以表示两个数量之间几分之几的关系；而百分数只能表示 一个数是另一个数的百分之几，不能表示具体