解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XXXX2020年).pptx

问政于民、问需于民、问计于民解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》;思考题 ;主要内容; “不谋万事者不足以谋一世，不谋全局者不足以谋一域”，“凡事预则立，不预则废”，“未雨绸缪”……这些都说明科学的计划和规划对个人、教育、社会及国家发展的重要性，以规划促发展，以规划谋发展在竞争日趋激烈、知识经济快速发展的时代，在教育改革全面深化的今天显得尤为重要和迫切。要实现教育事业又好又快发展，需要科学规划、长远规划，科学规划、长远规划又有助于促进教育事业科学、协调、可持续发展。; 历时两年，数易其稿，反复广泛征求意见，2010年5月7日温家宝总理主持召开国务院常务会议，审议通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，可以说这是一个集国家、民族、个人利益于一身，集可读性、思想性、政策性于一体，凝结着众多人的企盼希冀与思想智慧的规划精品，对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进行解读和思考，不仅有必要，而且意义深远。;一、研究制定《规划纲要》的背景 ;未来十年中国孩子享受什么样的教育;二 、 研究制定《规划纲要》的意义;三、《规划纲要》的形成;三、《规划纲要》的形成;没有一流的技工 就没有一流的产品 ;;1. 必须优先发展教育，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，……,逐步实现基本公共教育服务均等化。2. 必须坚持以人为本，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，……。 ;　3. 必须坚持改革创新，创新人才培养模式，……。 4. 必须促进教育公平，坚持教育的公益性和普惠性，把促进公平作为国家基本教育政策，……。 　5. 必须重视教育质量，树立以提高质量为核心的教育发展观，……，坚持规模和质量的统一。 ; 1、大力促进教育公平。2、推动教育全面协调发展。3、全面推进素质教育。4、深化教育体制改革。5、加强教师队伍建设。 ;四、《规划纲要》的主要内容;教育发展规划纲要目录;五、《规划纲要》的亮点;◆亮点之七：高校分类入学考试 ◆亮点之八：教师工资不低于公务员 ◆亮点之九：在中小学设置正高级职务（职 称），激发教师积极性 ◆亮点之十：纠正对民办学校歧视;六、《规划纲要》的特点;七、《规划纲要》值得关注的几个重点; 1. 实现更高水平的普及教育。2. 形成惠及全民的公平教育。3. 提供更加丰富的优质教育。4. 构建体系完备的终身教育。5. 健全充满活力的教育体制。;（二）战略主题1. 坚持德育为先。2. 坚持能力为重。 3. 坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。;（三）主要任务 　一、是积极发展学前教育，重点发展农村学前教育。 二、是依法实施九年义务教育，巩固提高教育水平，重点推进均衡发展，消除辍学现象，夯实教育公平的基础。 ; 三、是普及高中阶段教育，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，提升我国新增劳动力受教育水平。 四、是把职业教育放在更加突出的位置，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制；完善职业教育支持政策，增强职业教育吸引力，提高学生就业创业能力；加强面向农村的职业教育。; 　 五 、是全面提高高等教育质量，使人才培养、科学研究和社会服务整体水平显著提升；优化高等教育结构，鼓励高校办出特色、办出水平，加快创建世界一流大学和高水平大学步伐。　六、是发展继续教育，通过建立学分转换、完善自学考试、办好开放大学等制度措施，搭建终身学习的“立交桥”，努力建设学习型社会。; 七、是重视和支持民族教育事业，全面提高少数民族和民族地区教育发展水平；大力推进双语教育。八、是关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。;（四）重大措施一、是改革人才培养体制。强调更新培养观念，创新培养模式，改革教育质量评价和人才评价制度。 二、是改革考试招生制度。按照政府宏观管理、学校自主招生、学生多次选择的思路，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，加强信息公开和社会监督。 三、是建设中国特色现代学校制度。推进政校分开、管办分离，保障学校办学自主权，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。; 四、是改革办学体制。坚持教育公益性原则，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局；大力支持、依法管理民办教育。 五、是改革管理体制。以转变政府职能和简政放权为重点，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制，提高公共教育服务水平。