C语言编程技术实践-2020版、C语言编程技术实践单元设计、C语言数据与运算C语言数据与运算教学单元设计.docVIP

《C语言编程技术实践》课程教学单元设计 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 《C语言编程技术实践》课程教学单元设计 模块3 C语言数据与运算 授课教师： C语言课程组 学时：2 教学条件 软件开发平台和设计平台、投影设备、广播软件、互联网 教学素材 参考教材、课件、授课录像 教学目标设计 知识目标： 1、理解模块化、结构化程序设计思想； 2、掌握C语言的数据类型、语句格式、程序设计结构等基本内容； 3、掌握C语言的数组、函数、位运算等基本内容； 4、熟悉C语言的环境和常规调试方法。 能力目标： 1、学会Visual C++6.0开发环境的应用 2、能用C语言进行结构化的程序设计； 3、能用C语言解决一维数据的存储； 4、能用C语言解决库函数及自定义函数的调用； 5、能用C语言解决二进制数据的位运算。 教学内容 1、掌握C语言的基本数据类型 2、掌握C语言中的常量概念及其基本类型 3、掌握C语言中的变量概念及其基本类型 4、掌握数据类型转换 5、掌握算术运算符与算术表达式 6、掌握赋值运算符与赋值表达式 7、了解逗号运算符与逗号表达式 重点： 1、C语言中的常量概念及其基本类型 2、C语言中的变量概念及其基本类型 3、数据类型转换 4、算术运算符与算术表达式 5、赋值运算符与赋值表达式 难点： 1、符号常量使用 2、数据类型转换 3、自加自减运算 4、复合运算 课后作业 P29：一（3、4、8、10）、二（1、3、6）、三（1） 教学过程设计 教学单元：C语言数据与运算（2课时） 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 新课引入 生活实例讲解，数据存在的三种类型 案例法 5分钟 新课介绍 C语言的基本数据类型 知识讲授 引导启发 10分钟 C语言中的常量概念及其基本类型 知识讲授 引导启发 15分钟 C语言中的变量概念及其基本类型 知识讲授 引导启发 15分钟 数据类型转换 知识讲授 引导启发 5分钟 算术运算符与算术表达式 知识讲授 引导启发 10分钟 赋值运算符与赋值表达式 知识讲授 引导启发 15分钟 逗号运算符与逗号表达式 知识讲授 引导启发 5分钟 总结归纳 掌握基本数据类型、常量和变量、数据类型转换，重点掌握常量和变量、数据类型转换，重点掌握算术运算符与算术表达式、赋值运算符与赋值表达式，尽量了解逗号运算符与逗号表达式 归纳法 5分钟 作业布置 P29：一（3、4、8、10）、二（1、3、6）、三（1） 知识讲授 5分钟