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第七讲 分数除法应用题
1. 掌握分数乘除法应用题相互联系与区别 ， 理解并灵活运用。
课程目标 2. 理解量率对应的解题思想。
3. 用方程的方法解答应用题。
课程重点 会画线段图理解题意，会分析题意，会写数量关系式。
课程难点 1. 区别分数乘法应用题的区别与联系。
2. 理解并会运用量率对应的解题思想解决问题。用方程的方法解答分数除法应用
题。
1. 画线段图理解题意，每道题均写出数量关系式。
教学方法建议 2. 根据题意判断单位 1 是已知还是未知 ，归纳总结出单位 1 是已知用乘法，单位 1
是未知用除法。
一 .知识梳理
（一）单位“1”的量和数量关系 :
（二）已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题 :
（三）已知一个数比另一个数多（或少）几分之几，求另一个数是多少的应用题。
二、方法归纳
（一）单位“1”的量和数量关系 :
4 4
(1) 故事书是科技书本数的 。 故事书本数 =科技书本数×
5 5
3 3
（2 ） 一批苹果已卖出 。 一批苹果的重量× =已卖出的苹果的重量
8 8
1 1
（3 ） 甲数比乙数少 。 乙数×（ 1+ ）= 甲数
3 3
（二）已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题 : 多少÷几分之几 =这个数
（三）已知一个数比另一个数多（或少）几分之几，求另一个数是多少的应用题。
几 几
一个数÷（ 1+ ）=另一个数 或 一个数÷（ 1- ）=另一个数
几 几
三、课堂精讲：
【复习】
1. 列式计算下面个题：
1 5 1 5
（1） 是 的几分之几？ （2 ） 的 是多少？
4 6 4 6
1
（3 ） 一个数是 65 ，它的 是多少？
3
1
（4 ） 一个数的 是 65 ，这个数是多少？
3
1 4
（5 ） 一个数的 是 65 ，这个数的 是多少？
3 5
2. 写出下列数量关系式：
4
（1） 故事书是科技书本数的
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